به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا مشاور تحصیلی در گفتگو با خبرنگار امید آینده اظهار داشت: اواخر ماههای آذر و اردیبهشت و اوایل تا اواسط خرداد برای دانش‌آموزان یادآور امتحانات و نتیجه یک سال تحصیل است. بسیاری از والدین که کسب نمرات بالا را تنها نشانه موفقیت فرزندان می‌دانند در این روزها با محدود کردن بسیاری از تفریحات و برنامه‌های خانوادگی توجه شان را به امتحانات فرزند معطوف کرده و با محدود کردن او تصور می‌کنند همه شرایط را برای کسب بهترین نمره و موفقیت او فراهم کرده‌اند. اما با اعلام نتایج امتحانات کاخ آرزوهای والدین خراب می‌شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, امید آینده,ژیلا محمدی ادامه داد: در ایام نزدیک شدن به روزهای امتحان، والدین به عنوان افرادی که تأثیر زیادی در آرامش فرزندان و کاهش خستگی آنها در جلسات امتحان باید نکات روانشناسی مهمی را مد نظر بگیرند.
وی تاکید کرد: والدین نباید روی نمرات درسی و بخصوص نمرات پایان سال تأکید زیادی داشته باشند، نمره ملاک خوبی برای سنجش معلومات کودک نیست مهم یادگیری او است.
این مشاور تحصیلی حذف نمرات از پایه ابتدایی و جایگزینی آن با ارزشیابی توصیفی را گام مهمی در کاهش استرس دانش‌آموزان برای امتحانات عنوان کرد.
محمدی افزود: در کنار خانواده، مربیان و معلمان نیز نقش زیادی در آماده‌سازی دانش‌آموز برای فصل امتحانات و کاهش استرس‌های آنها دارند.
این مشاور تحصیلی، نخستین و مهمترین کار معلمان و مربیان را عدم مقایسه بچه ها با یکدیگر عنوان کرد و افزود: نباید بچه‌ها را با هم مقایسه کنند. این شیوه تربیتی نامناسب‌ترین روش است و رقابت به هرشکلی برای آنها مخرب است. باید روی افزایش قدرت یادگیری دانش‌آموز تأکید کنیم تا بازخوردهای مناسبی بگیریم.
وی تصریح کرد: در مقاطع مختلف تحصیلی فرزندان والدین باید مراقب رفتار خود باشند. نوجوانان از روحیه بسیار حساسی برخوردارند، بطوری که اگر در زمینه تحصیل آنها سختگیری کنیم باعث می‌شود که از درس زده شده و با تصور این‌که می‌توانند با کار کردن آینده بهتری برای خود دست و پا کنند درس و مدرسه را رها می‌کنند.
ژیلا محمدی گفت: در روزهای امتحان که والدین شاهد تلاش بیشتری از سوی دانش‌آموز هستند باید بپذیرند که شرایط با چند ماه قبل تفاوت کرده است و در ابتدا باید توکل کردن را به فرزندان یاد داد. پس از آن باید به آنها آموخت هر درس، روش مطالعه خاصی دارد و برای پیدا کردن آن می‌توان از مشاوران تحصیلی و معلمان کمک گرفت.
وی عدم آشنایی بسیاری از دانش‌آموزان با روش صحیح مطالعه کتابهای درسی را مشکل اصلی آنها بیان کردو افزود: دانش آموزان نمی‌توانند برای خواندن کتاب درسی و نحوه استراحت بین ساعت‌های مطالعه برنامه‌ریزی داشته باشند.
این مشاور تحصیلی تصریح کرد: درس خواندن در رأس هرم فکری ما قرار دارد، اما باید در آن تنوع نیز وجود داشته باشد و در کنار آن درس، تفریح و ورزش هم باشد. درس همه چیز نیست و یاد بگیریم که تلاش نیز مهم است.
محمدی افزود: والدین باید با آرامش دادن به فرزند به او اطمینان دهند با تلاش زیادی که کرده و زحماتی که آنها شاهد آن بوده‌اند حتماً در امتحان موفق خواهد شد.
وی در پایان سخنان خود گفت: والدین باید بدانند فرزندان ابزاری برای رسیدن به آرزوهای ازدست رفته شان نیستند و اصرار و سخت گیری های آنها اضطراب بچه‌ها را بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/پ
ژیلا محمدی ادامه داد: در ایام نزدیک شدن به روزهای امتحان، والدین به عنوان افرادی که تأثیر زیادی در آرامش فرزندان و کاهش خستگی آنها در جلسات امتحان باید نکات روانشناسی مهمی را مد نظر بگیرند.
وی تاکید کرد: والدین نباید روی نمرات درسی و بخصوص نمرات پایان سال تأکید زیادی داشته باشند، نمره ملاک خوبی برای سنجش معلومات کودک نیست مهم یادگیری او است.
این مشاور تحصیلی حذف نمرات از پایه ابتدایی و جایگزینی آن با ارزشیابی توصیفی را گام مهمی در کاهش استرس دانش‌آموزان برای امتحانات عنوان کرد.
محمدی افزود: در کنار خانواده، مربیان و معلمان نیز نقش زیادی در آماده‌سازی دانش‌آموز برای فصل امتحانات و کاهش استرس‌های آنها دارند.
این مشاور تحصیلی، نخستین و مهمترین کار معلمان و مربیان را عدم مقایسه بچه ها با یکدیگر عنوان کرد و افزود: نباید بچه‌ها را با هم مقایسه کنند. این شیوه تربیتی نامناسب‌ترین روش است و رقابت به هرشکلی برای آنها مخرب است. باید روی افزایش قدرت یادگیری دانش‌آموز تأکید کنیم تا بازخوردهای مناسبی بگیریم.
وی تصریح کرد: در مقاطع مختلف تحصیلی فرزندان والدین باید مراقب رفتار خود باشند. نوجوانان از روحیه بسیار حساسی برخوردارند، بطوری که اگر در زمینه تحصیل آنها سختگیری کنیم باعث می‌شود که از درس زده شده و با تصور این‌که می‌توانند با کار کردن آینده بهتری برای خود دست و پا کنند درس و مدرسه را رها می‌کنند.
ژیلا محمدی گفت: در روزهای امتحان که والدین شاهد تلاش بیشتری از سوی دانش‌آموز هستند باید بپذیرند که شرایط با چند ماه قبل تفاوت کرده است و در ابتدا باید توکل کردن را به فرزندان یاد داد. پس از آن باید به آنها آموخت هر درس، روش مطالعه خاصی دارد و برای پیدا کردن آن می‌توان از مشاوران تحصیلی و معلمان کمک گرفت.
وی عدم آشنایی بسیاری از دانش‌آموزان با روش صحیح مطالعه کتابهای درسی را مشکل اصلی آنها بیان کردو افزود: دانش آموزان نمی‌توانند برای خواندن کتاب درسی و نحوه استراحت بین ساعت‌های مطالعه برنامه‌ریزی داشته باشند.
این مشاور تحصیلی تصریح کرد: درس خواندن در رأس هرم فکری ما قرار دارد، اما باید در آن تنوع نیز وجود داشته باشد و در کنار آن درس، تفریح و ورزش هم باشد. درس همه چیز نیست و یاد بگیریم که تلاش نیز مهم است.
محمدی افزود: والدین باید با آرامش دادن به فرزند به او اطمینان دهند با تلاش زیادی که کرده و زحماتی که آنها شاهد آن بوده‌اند حتماً در امتحان موفق خواهد شد.
وی در پایان سخنان خود گفت: والدین باید بدانند فرزندان ابزاری برای رسیدن به آرزوهای ازدست رفته شان نیستند و اصرار و سخت گیری های آنها اضطراب بچه‌ها را بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/پ
ژیلا محمدی ادامه داد: در ایام نزدیک شدن به روزهای امتحان، والدین به عنوان افرادی که تأثیر زیادی در آرامش فرزندان و کاهش خستگی آنها در جلسات امتحان باید نکات روانشناسی مهمی را مد نظر بگیرند.
وی تاکید کرد: والدین نباید روی نمرات درسی و بخصوص نمرات پایان سال تأکید زیادی داشته باشند، نمره ملاک خوبی برای سنجش معلومات کودک نیست مهم یادگیری او است.
این مشاور تحصیلی حذف نمرات از پایه ابتدایی و جایگزینی آن با ارزشیابی توصیفی را گام مهمی در کاهش استرس دانش‌آموزان برای امتحانات عنوان کرد.
محمدی افزود: در کنار خانواده، مربیان و معلمان نیز نقش زیادی در آماده‌سازی دانش‌آموز برای فصل امتحانات و کاهش استرس‌های آنها دارند.
این مشاور تحصیلی، نخستین و مهمترین کار معلمان و مربیان را عدم مقایسه بچه ها با یکدیگر عنوان کرد و افزود: نباید بچه‌ها را با هم مقایسه کنند. این شیوه تربیتی نامناسب‌ترین روش است و رقابت به هرشکلی برای آنها مخرب است. باید روی افزایش قدرت یادگیری دانش‌آموز تأکید کنیم تا بازخوردهای مناسبی بگیریم.
وی تصریح کرد: در مقاطع مختلف تحصیلی فرزندان والدین باید مراقب رفتار خود باشند. نوجوانان از روحیه بسیار حساسی برخوردارند، بطوری که اگر در زمینه تحصیل آنها سختگیری کنیم باعث می‌شود که از درس زده شده و با تصور این‌که می‌توانند با کار کردن آینده بهتری برای خود دست و پا کنند درس و مدرسه را رها می‌کنند.
ژیلا محمدی گفت: در روزهای امتحان که والدین شاهد تلاش بیشتری از سوی دانش‌آموز هستند باید بپذیرند که شرایط با چند ماه قبل تفاوت کرده است و در ابتدا باید توکل کردن را به فرزندان یاد داد. پس از آن باید به آنها آموخت هر درس، روش مطالعه خاصی دارد و برای پیدا کردن آن می‌توان از مشاوران تحصیلی و معلمان کمک گرفت.
وی عدم آشنایی بسیاری از دانش‌آموزان با روش صحیح مطالعه کتابهای درسی را مشکل اصلی آنها بیان کردو افزود: دانش آموزان نمی‌توانند برای خواندن کتاب درسی و نحوه استراحت بین ساعت‌های مطالعه برنامه‌ریزی داشته باشند.
این مشاور تحصیلی تصریح کرد: درس خواندن در رأس هرم فکری ما قرار دارد، اما باید در آن تنوع نیز وجود داشته باشد و در کنار آن درس، تفریح و ورزش هم باشد. درس همه چیز نیست و یاد بگیریم که تلاش نیز مهم است.
محمدی افزود: والدین باید با آرامش دادن به فرزند به او اطمینان دهند با تلاش زیادی که کرده و زحماتی که آنها شاهد آن بوده‌اند حتماً در امتحان موفق خواهد شد.
وی در پایان سخنان خود گفت: والدین باید بدانند فرزندان ابزاری برای رسیدن به آرزوهای ازدست رفته شان نیستند و اصرار و سخت گیری های آنها اضطراب بچه‌ها را بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/پ
ژیلا محمدی ادامه داد: در ایام نزدیک شدن به روزهای امتحان، والدین به عنوان افرادی که تأثیر زیادی در آرامش فرزندان و کاهش خستگی آنها در جلسات امتحان باید نکات روانشناسی مهمی را مد نظر بگیرند.
وی تاکید کرد: والدین نباید روی نمرات درسی و بخصوص نمرات پایان سال تأکید زیادی داشته باشند، نمره ملاک خوبی برای سنجش معلومات کودک نیست مهم یادگیری او است.
این مشاور تحصیلی حذف نمرات از پایه ابتدایی و جایگزینی آن با ارزشیابی توصیفی را گام مهمی در کاهش استرس دانش‌آموزان برای امتحانات عنوان کرد.
محمدی افزود: در کنار خانواده، مربیان و معلمان نیز نقش زیادی در آماده‌سازی دانش‌آموز برای فصل امتحانات و کاهش استرس‌های آنها دارند.
این مشاور تحصیلی، نخستین و مهمترین کار معلمان و مربیان را عدم مقایسه بچه ها با یکدیگر عنوان کرد و افزود: نباید بچه‌ها را با هم مقایسه کنند. این شیوه تربیتی نامناسب‌ترین روش است و رقابت به هرشکلی برای آنها مخرب است. باید روی افزایش قدرت یادگیری دانش‌آموز تأکید کنیم تا بازخوردهای مناسبی بگیریم.
وی تصریح کرد: در مقاطع مختلف تحصیلی فرزندان والدین باید مراقب رفتار خود باشند. نوجوانان از روحیه بسیار حساسی برخوردارند، بطوری که اگر در زمینه تحصیل آنها سختگیری کنیم باعث می‌شود که از درس زده شده و با تصور این‌که می‌توانند با کار کردن آینده بهتری برای خود دست و پا کنند درس و مدرسه را رها می‌کنند.
ژیلا محمدی گفت: در روزهای امتحان که والدین شاهد تلاش بیشتری از سوی دانش‌آموز هستند باید بپذیرند که شرایط با چند ماه قبل تفاوت کرده است و در ابتدا باید توکل کردن را به فرزندان یاد داد. پس از آن باید به آنها آموخت هر درس، روش مطالعه خاصی دارد و برای پیدا کردن آن می‌توان از مشاوران تحصیلی و معلمان کمک گرفت.
وی عدم آشنایی بسیاری از دانش‌آموزان با روش صحیح مطالعه کتابهای درسی را مشکل اصلی آنها بیان کردو افزود: دانش آموزان نمی‌توانند برای خواندن کتاب درسی و نحوه استراحت بین ساعت‌های مطالعه برنامه‌ریزی داشته باشند.
این مشاور تحصیلی تصریح کرد: درس خواندن در رأس هرم فکری ما قرار دارد، اما باید در آن تنوع نیز وجود داشته باشد و در کنار آن درس، تفریح و ورزش هم باشد. درس همه چیز نیست و یاد بگیریم که تلاش نیز مهم است.
محمدی افزود: والدین باید با آرامش دادن به فرزند به او اطمینان دهند با تلاش زیادی که کرده و زحماتی که آنها شاهد آن بوده‌اند حتماً در امتحان موفق خواهد شد.
وی در پایان سخنان خود گفت: والدین باید بدانند فرزندان ابزاری برای رسیدن به آرزوهای ازدست رفته شان نیستند و اصرار و سخت گیری های آنها اضطراب بچه‌ها را بیشتر می‌کند.
انتهای پیام/پ
ژیلا محمدی ادامه داد: در ایام نزدیک شدن به روزهای امتحان، والدین به عنوان افرادی که تأثیر زیادی در آرامش فرزندان و کاهش خستگی آنها در جلسات امتحان باید نکات روانشناسی مهمی را مد نظر بگیرند.
,وی تاکید کرد: والدین نباید روی نمرات درسی و بخصوص نمرات پایان سال تأکید زیادی داشته باشند، نمره ملاک خوبی برای سنجش معلومات کودک نیست مهم یادگیری او است.
,این مشاور تحصیلی حذف نمرات از پایه ابتدایی و جایگزینی آن با ارزشیابی توصیفی را گام مهمی در کاهش استرس دانش‌آموزان برای امتحانات عنوان کرد.
,محمدی افزود: در کنار خانواده، مربیان و معلمان نیز نقش زیادی در آماده‌سازی دانش‌آموز برای فصل امتحانات و کاهش استرس‌های آنها دارند.
,این مشاور تحصیلی، نخستین و مهمترین کار معلمان و مربیان را عدم مقایسه بچه ها با یکدیگر عنوان کرد و افزود: نباید بچه‌ها را با هم مقایسه کنند. این شیوه تربیتی نامناسب‌ترین روش است و رقابت به هرشکلی برای آنها مخرب است. باید روی افزایش قدرت یادگیری دانش‌آموز تأکید کنیم تا بازخوردهای مناسبی بگیریم.
,وی تصریح کرد: در مقاطع مختلف تحصیلی فرزندان والدین باید مراقب رفتار خود باشند. نوجوانان از روحیه بسیار حساسی برخوردارند، بطوری که اگر در زمینه تحصیل آنها سختگیری کنیم باعث می‌شود که از درس زده شده و با تصور این‌که می‌توانند با کار کردن آینده بهتری برای خود دست و پا کنند درس و مدرسه را رها می‌کنند.
,ژیلا محمدی گفت: در روزهای امتحان که والدین شاهد تلاش بیشتری از سوی دانش‌آموز هستند باید بپذیرند که شرایط با چند ماه قبل تفاوت کرده است و در ابتدا باید توکل کردن را به فرزندان یاد داد. پس از آن باید به آنها آموخت هر درس، روش مطالعه خاصی دارد و برای پیدا کردن آن می‌توان از مشاوران تحصیلی و معلمان کمک گرفت.
,وی عدم آشنایی بسیاری از دانش‌آموزان با روش صحیح مطالعه کتابهای درسی را مشکل اصلی آنها بیان کردو افزود: دانش آموزان نمی‌توانند برای خواندن کتاب درسی و نحوه استراحت بین ساعت‌های مطالعه برنامه‌ریزی داشته باشند.
,این مشاور تحصیلی تصریح کرد: درس خواندن در رأس هرم فکری ما قرار دارد، اما باید در آن تنوع نیز وجود داشته باشد و در کنار آن درس، تفریح و ورزش هم باشد. درس همه چیز نیست و یاد بگیریم که تلاش نیز مهم است.
,محمدی افزود: والدین باید با آرامش دادن به فرزند به او اطمینان دهند با تلاش زیادی که کرده و زحماتی که آنها شاهد آن بوده‌اند حتماً در امتحان موفق خواهد شد.
,وی در پایان سخنان خود گفت: والدین باید بدانند فرزندان ابزاری برای رسیدن به آرزوهای ازدست رفته شان نیستند و اصرار و سخت گیری های آنها اضطراب بچه‌ها را بیشتر می‌کند.
,,
انتهای پیام/پ
,,
]
ارسال دیدگاه