به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از شبکه خبری تهران‌نیوز، کرونا ویروس سبک جدیدی از زندگی را پیش روی مردم جهان قرار داد، اما تحولی که خانه‌نشینی در حوزه آموزش ایجاد کرد قابل تأمل بود، تحولی که در آن فضای مجازی و استفاده از زیرساخت‌های اینترنتی و ابزارهای مناسب برای برخورداری از این ظرفیت حرف اول را می‌زند و با آغاز سال تحصیلی جدید موضوعات مختلفی پیرامون آموزش مجازی پیش‌روی سیاست‌گذاران این عرصه وجود دارد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شبکه خبری تهران‌نیوز،, شبکه خبری تهران‌نیوز,بوی ماه مهر دو سالی است که متفاوت‌تر از همیشه به مشام می‌رسد و دیگر خبری از هیاهوی بازگشایی مدارس و رفت و آمدهای دانش‌آموزان و دانشجویان برای کسب علم و تحصیل نیست. همه‌ساله با فرا رسیدن ماه مهر سال تحصیلی جدید برای دانش‌آموزان آغاز می‌شود، ماهی که تقریباً در دو سال متوالی به‌دلیل همراه شدن با ویروس منحوس کرونا سال تحصیلی متفاوتی را برای دانش‌آموزان رقم زده و آموزش حضوری را به آموزش مجازی تبدیل کرده است و دانش‌آموزانی که از مدرسه و تعاملات آن با همه سختی‌ها و شیرینی‌هایش دور شده‌اند برای دومین سال بازهم مجازی ادامه تحصیل می‌دهند.
,
در دو سال و نیم گذشته با شیوع ویروس کرونا مقوله مهم آموزش در کشورهای مختلف دنیا و کشور ما با چالش‌های مختلفی دست و پنجه نرم کرده که مهم‌ترین آن تغییر شیوه‌های آموزشی و استفاده فراگیر از ابزارهای تکنولوژی جدید در رساندن مفاهیم و انتقال آموزش به گروه‌های هدف بوده است. تجربه آموزش آنلاین در کشور ما تا حدود زیادی تجربه‌ای ناموفق بوده که دستخوش آزمون و خطاهای فراوان و کسب تجربیاتی مفید در این زمینه بوده است.
,
زیست جدید آموزش در فضای مجازی
, زیست جدید آموزش در فضای مجازی, زیست جدید آموزش در فضای مجازی,
در سال‌های اخیر فضای آموزش و پرورش کشور با آزمون‌هایی نظیر کنکور محاصره شده بود که سایه این انحصار از دوران دبیرستان بیشتر می‌شد و موجب شده بود بسیاری از دانش‌آموزان برای تمرکز بر این آزمون‌ها از بسیاری از تجربه‌های موفق در زمینه آموزش‌های گوناگون محروم بمانند و لذت مقوله آموزش را فراموش می‌کردند. با سیلی کرونا به صورت آموزش و پرورش تا حدی این الگوها تغییر کرد و به سمت و سوی آموزش کاربردی به جای آموزش صرف حرکت کردند.
,
آموزش آنلاین همان زیست جدیدی است که در فضای مجازی باید متناسب با شرایط تغییر کند، بنابراین معلمان، دانش‌آموزان و والدین و حتی برنامه‌هایی همچون شاد باید به‌روزرسانی شده و تبدیل به یک نسخه آماده و تازه برای سال تحصیلی جدید شود.
,
آموزش آنلاین که از ابتدای شیوع کرونا به صورت گسترده‌ای آغاز شد دستاوردها و چالش‌هایی را به‌دنبال داشته که هر کدام از آن‌ها می‌تواند در مدیریت هرچه بهتر آموزش مؤثر باشد. سال تحصیلی جدید هم بر اساس واقعیت‌های جامعه همچنان خبر از مجازی بودن آموزش می‌دهد و حداقل تا چند ماه آینده این موضوع به صورت آنلاین خواهد بود.
,
نقص آموزش آنلاین در دروس عملی
, نقص آموزش آنلاین در دروس عملی, نقص آموزش آنلاین در دروس عملی,
مهدی قربانی، کارشناس آموزش در این ارتباط به خبرنگار تهران‌نیوز گفت: در مدت‌های متمادی که سیستم آموزشی به‌صورت فرسوده و کاملاً به حالتی روزمرگی تبدیل شده ادامه یافت تا اینکه اتفاقی مثل کرونا سبب شد نشان دهد آموزش بسیار آشفته بوده است.
,
وی با اشاره به نقص سیستم آموزش آنلاین در ارائه آموزش‌های عملی بیان کرد: اگر بخواهیم یک سری تئوری را آموزش دهیم در سیستم آموزش‌های مجازی بخشی از جامعه آموزش و پرورش و هنرستانی‌ها هستند که در زمینه آموزش مجازی بسیار مغفول مانده‌اند و نتوانسته‌اند به هیچ عنوانی آموزش ببینند و برخی از دروسی که در متوسط اول کار عملی دارند به هیچ عنوان نمی‌شود با این سیستم و با شرایط این نوع آموزش آنلاین به دانش آموزان ارائه داده شود.
,
قربانی عنوان کرد: با این شیوه آموزش می‌توان یک سری دروس تئوری را آموزش داد، اما فلسفه آموزش و پرورش این نیست و از دو بخش تعلیم و تربیت تشکیل شده که متأسفانه در زمینه آموزش مجازی بخش تربیت کلاً حذف شده و دیده نمی‌شود و فقط بحث تعلیم مطرح است.
,
این کارشناس آموزش با اشاره به ناتوانی برخی از اساتید و معلمان در ارائه آموزش‌های مجازی مطرح کرد: آموزش و پرورش دوره‌هایی را برای معلمان در جهت توانمندسازی آن‌ها در نظر گرفته و به‌صورت دوره‌های غیرحضوری این دوره‌ها برای آموزش معلمان برگزار شده، اما این دوره‌ها با محدودیت‌های فراوانی مواجه بوده است.
,
وی ادامه داد: بسیاری از همکاران با این قضیه نمی‌توانند کنار بیایند و به هیچ عنوانی نمی‌توانند نسبت به این قضیه خود را به روز کنند و جای تأسف است که آموزش و پرورش برای این موضوع فکری نکرده تا بروزرسانی‌های لازم را انجام دهند.
,
قربانی تأکید کرد: باید سیاست‌های آموزش و پرورش به گونه‌ای تنظیم شود که شبکه آموزشی شاد که به طوررسمی به مقوله آموزش دانش‌آموزان اختصاص دارد پایدار شده و تقویت شود و حتی بخشی از آموزش از این کانال امتداد یابد.
,
براساس نتایج پژوهشی مربوط به چالش‌های آموزش مجازی در دوران کرونا که گروهی از دانشجویان دانشگاه اصفهان به آن پرداخته‌اند، ۸۴ درصد دانشجویان از آموزش حضوری و فقط ۱۶ درصد آن‌ها از آموزش مجازی رضایت داشته‌اند. پاندومی کرونا دانشجویان کشور را با مقوله آموزش آنلاین آشنا کرده، موضوعی که پیش از این به‌صورت جدی دانشجویان و حتی مسئولان آموزش عالی به آن فکر نکرده بودند.
,
به‌دلیل فراهم نبودن زیر ساخت‌های لازم و آشنا نبودن اساتید و معلمان با شیوه‌های تدریس مجازی و فقدان ارتباط رودروی دانشجویان با استاد باعث کاهش تمرکز و بازدهی، خستگی و بی تحرکی و حتی چاقی و بی‌انگیزه بودن دانشجویان و دانش‌آموزان شده است.
,
از سویی براساس نتایج پژوهش یاد شده ۸۳.۶ درصد اساتید خواستار استفاده از روش آنلاین برای تدریس بوده‌اند و ۹.۲ درصد خواستار استفاده از روش آفلاین و ۷.۲ درصد از هر دو روش برای تدریس استفاده کرده‌اند اما ۳۷ درصد دانشجویان از آموزش آنلاین و ۶۳ درصد به روش آفلاین از آموزش‌ها بهره‌مند شده‌اند.
,
انتهای پیام/*
]
ارسال دیدگاه