نگاه جامعه به معلولان باید اصلاح شود/مدارس استثنایی تعطیل می شوند

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از دیارآفتاب عبدالله اسدی پور رئیس آموزش و پرورش استثنائی استان مرکزی ، ضمن گرامیداشت روز جهانی عصای سفید به نابینایان عزیز،از تحصیل ۱۵ دانش آموز با معلولیت ذهنی وجسمی در آموزشگاه امام علی(ع) اراک خبر داد وافزود:ما علاوه بر تحصیل ۱۵ دانش آموز در این مدرسه ،۱۹ دانش آموز دیگر به صورت تلفیقی در مدارس دیگر داریم که با دانش آموزان عادی مشغول به تحصیل هستند.

اسدی پور امکانات مدارس استثنائی را مطلوب دانست و گفت:معلمان براساس رشته،تخصص و نوع علاقه مندی در مدارس استثنائی تعیین محل می شوند.

وی با اشاره به شیوه زبان آموزی دانش آموزان ناشنوا بیان کرد:اگر دانش آموز معلول وناشنوا ونابینائی از نظر درسی ورفتاری توسط معلم واجد شرایط شناخته شود بلافاصله آن دانش آموز به مدارس عادی انتقال داده می شود تا با دانش آموزان دیگر به تحصیل خود ادامه دهد.

رئیس آموزش پرورش استثنائی استان مرکزی از جمع آوری کامل مدارس استثنائی تا سال ۱۴۱۵خبرداد و افزود:در دنیا کار تلفیق وجمع آوری مدارس استثنائی به پایان رسیده است که امیدواریم در ایران تا سال ۱۴۱۵به پایان برسد.

اسدی پور سیاست کلی سازمان را آموزش ویادگیری معلولین وسپس تلفیق آنها با دانش آموزان عادی عنوان و بیان کرد:والدین دانش آموزان معلول باید بدانند که فرزندانشان در اثر تلفیق با دانش آموزان نه تنها احساس تنهایی نمی کنند بلکه با کمک آنها به پیشرفت هم دست پیدا می کنند.

وی بزرگترین مشکل دانش آموزان معلول را افکار عمومی دانست و افزود:اگر در جامعه نهادینه شود که معلولین هم به عنوان شهروند،هم به عنوان یک دوست از حقوق برابری برخوردار هستند خیلی از مشکلات حل می شود.

رئیس آموزش پرورش استثنائی استان مرکزی از کسب رتبه ۴۰ آزمون سراسری توسط دانش آموز استثنائی استان خبر داد و گفت:دانش آموزان با مشکلات جسمی ذهنی می توانند از امکانات دیجیتالی ونرم افزاری متعددی مانند mp۴ودستگاه های مخصوص ویژه نابینایان وناشنوایان استفاده کنند.که خوشبختانه مشکلی در این زمینه نیست.

اسدی پور در خصوص کتب درسی دانش آموزان معلول گفت:برای دانش آموزان کم بینا در مقطع ابتدائی از کتب با خطوط درشت استفاده می شود درحالی که در مقطع راهنمایی کاملا مشابه دیگر دانش آموزان است.

وی تنها تفاوت درسی را در کتب دانش آموزان کم توان ذهنی دانست و افزود:کتب این دسته از دانش آموزان کاملا متفاوت است که آموزشهای لازم به معلمان داده شده است.

رئیس آموزش پرورش استثنائی استان مرکزی در پایان با انتقاد از احداث مدارس استثنائی گفت:این کار باعث حساسیت والدین وایجاد نگاهی غلط توسط مردم به دانش آموزان معلول می شود که باید اصلاح شود. 

انتهای پیام/پ