به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از گولان سقز، مهارت و فناوری یکی از عوامل اصلی رشد و توسعه اقتصاد پایدار در کشورها بوده و مهارت آموزی نقش مهمی را در افزایش اشتغال مولد ، بهبود فضای کسب و کار ، استفاده بهینه از فرصت ها و افزایش کارایی اقتصاد مقاومتی در درون جامعه بر عهده دارد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, گولان سقز,
آموزش های مهارتی زمینه ساز ایجاد اشتغال مولد بوده و از پدید آمدن شغل های کاذب و ناپایدار که توسعه همه جانبه کشور را هدف قرار می‌دهد و سبب آسیب‌های مختلف اجتماعی می شود، جلوگیری به عمل می آورد.
,
در عصر حاضر شرایط و چگونگی عملکرد بازار کار و ظهور اقتصاد دانش محور، توجه به منابع انسانی توانمندو دارای مهارت های فنی و حرفه ای را ضروری ساخته است.
,
توسعۀ منابع انسانی ، شرط لازم نیل به اقتصاد مبتنی بر دانائی است و این توسعه بدون برقراری ارتباط صحیح میان بازار کار و نهادهای آموزشی رسمی و غیررسمی میسر نیست.
از طرفی یکی از مشکلات ساختاری بازار کارکشور ، عدم انطباق نسبی میان آموزشهای رسمی ارائه شده به نیروی انسانی با نیازها و انتظارات بنگاههای اقتصادی است بررسیها نشان می دهد بیش از نیمی از متقاضیان کسب مهارت را دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی به خود اختصاص می دهند و این در حالی است که حدود 80 درصد دروس دانشگاهی مرتبط با نیازهای بازار کار کشور نیست.
,
,
این مشکل به دلیل تئوری محور بودن نظام آموزشی و کم توجهی به مهارت آموزی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی ، آثار و تبعاتی را به دنبال داشته که عمدتاً بصورت دشواری جذب نیروی انسانی ، به ویژه فارغ التحصیلان دانشگاهی در بازار کار نمود یافته است و این امر موجب ایجاد شرایطی برای کارجویان گردیده که حتی در صورت جذب در بازار کار و راهیابی به فرایند تولید یا ارائه خدمت ، به علت مهارت و تخصص کم ، امکان استفاده از همه ظرفیتهای انسانی خود را را نداشته باشند.
,
بنابراین بهره وری نیروی کار چندان رشد ننموده و متعاقباً سبب شده که رشد اقتصادی و ظرفیت اشتغالزایی کنونی جامعه تناسب و تعادل چندانی با نرخ رشد فزاینده دانش آموختگان دانشگاهی نداشته باشد . با این رویکرد یکی از وجوه و منظرهای کلیدی دانشگاههای مدرن نسل سوم (کارآفرین) ، توسعۀ مهارت های شغلی، حرفه ای و شایستگی ها و توانمندسازی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی همسو با فرایند توسعۀ ملی و حل مسائل جامعه به روش علمی است.
,
در همین راستا و با توجه به اهمیت موضوع اشتغال و بازار کار به عنوان یکی از موضوعات خاص کلان فرابخشی (ماده 2 قانون برنامه ششم توسعه) و ضرورت توانمندسازی و ارتقاء بهره‌وری نیروی کار با افزایش انگیزه ، مهارت و خلاقیت و ایجاد تناسب بین مراکز آموزشی و پژوهشی با نیازهای بازار کار و حمایت از کار و سرمایه ایرانی و نیز سهم بری عادلانه عوامل در زنجیره تولید مصرف متناسب با نقش آنها در ایجاد ارزش ، به ویژه افزایش سهم سرمایه انسانی از طریق ارتقاء آموزش ، مهارت ، خلاقیت ، کارآفرینی و تجربه (سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی) و اهمیت تلفیق آموزش با تربیت ، پژوهش و مهارت و دستیابی به سطح دانش و مهارت نیروی کار کشور متناسب با نیازهای جامعه و بازار کار داخلی (نقشه جامع علمی کشور) ، اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان کردستان و مرکز آموزش فنی و حرفه ای سقز ، اقدام به اجرای طرح ارتقای شایستگی های حرفه ای دانشجویان و فارغ التحصیلان با رویکرد رفع نیاز بازار کار کشور به نیروی متخصص از طریق ایجاد مرکز ارتقاء شایستگی های حرفه ای دانشجویان (SCD) با مشارکت دانشگاه آزاد اسلامی سقز نموده است.
,
مراکز ارتقاء شایستگی‌های حرفه‌ای دانشجویان (SCD) در دانشگاه‌ها ، پژوهشگاه‌ها ، موسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی ، ساختاری نوین و ارتقاء یافته برای مراکز جوار دانشگاهی مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای است . در این مراکز براساس طرح توانمندسازی مهارتی دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی ، با فراهم آوردن تمهیدات لازم و برنامه‌ریزی به اجرای دوره های مهارتی متناسب با نیاز بازار کار و نیز تقاضا و نیاز دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی پرداخته و بستر ورود آنان را به بازار کار و یا ایجاد کسب و کار مهیا می‌کند.
,
کاو احمدزاده
,
* رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه ای شهید صالحیان سقز
,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه