شبکه‌های اجتماعی، عاملی برای تغییر سرنوشت

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دانا رضوی، شبکه‌های اجتماعی مجازی ره‌آوردی از غرب برای خانواده‌ها و جوامع در حال پیشرفت با کارکرد سرگرم سازی است که متأسفانه این موضوع با آنچه به عنوان سرگرمی و تفریح سالم از آن یاد می‌شود بسیار فاصله دارد.

در واقع شبکه‌های اجتماعی مجازی به خاطر جذابیت ظاهری که دارند علاوه بر کم‌رنگ نمودن روابط اعضای خانواده می‌توانند زمینه‌های انحراف و ابتذال جوانان را ایجاد کنند.

بی ­شک جوانان نیز از این موضوع مستثنی نیستند. به طور قطع، استقبال این قشر و حضور ساعتها در این فضا، تأثیرات جدی بر روند و حتی افت تحصیلی آنان داشته است.

اخیراً در رابطه با رویکرد جوانان در شبکه­های اجتماعی، «کریشنر و کارپینسکی» در تحقیقی بیان کردند که جوانانی که از  فیس‌بوک، توئیتر و تلگرام استفاده می‌کننده از معدل کل کمتری برخوردارند و ساعات کمتری را به مطالعه می‌پردازند.

در ایران شبکه‌های اجتماعی باعث شده تا جوانان، خصوصاً قشر دبیرستانی که در  بازه زمانی امتحان کنکور - دربازه‌ی زمانی حساسی از مراحل رشد خود قرار دارند- بعضاً نتوانند برای ادامه‌ی تحصیلات  عالی در دانشگاه مد نظر وارد شوند. البته کسانی که اغلب به دور از چشم خانواده به این شبکه‌ها وارد می‌شوند؛ حتی در صورت قبولی در دانشگاه باز اثراتش در آن دوران دیده می‌شود.

در بررسی‌های انجام گرفته وزارت آموزش و پرورش درباره‌ی عضویت جوانان کشور در شبکه‌های اجتماعی مجازی، ساعات کار با شبکه‌های اجتماعی، دلیل استفاده از شبکه‌ها و زمان عضویت در دو گروه دوره متوسطه که دارای معدل 16 به بالاتر و دانش‌آموزانی که دارای معدل کمتر از 16 به وسیله‌ی پرسش نامه بررسی و مقایسه شده است.

بر اساس این بررسی، دانش‌آموزانی که معدل کمتری داشتند؛ به طور معناداری بیشتر از شبکه‌های اجتماعی استفاده می‌کردند. از نتایج قابل توجه این مطالعه می‌توان به تأثیر زمان عضویت در شبکه‌های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان اشاره کرد. به‌طوری که اقدام به عضویت در شبکه‌ها در سال‌های آخر دبیرستان، همواره با افت تحصیلی همراه بوده است.

این موضوع می‌تواند ناشی از حساسیت‌های موجود در سنین جوانی و همچنین مسایل مرتبط با دوری از خانواده و ورود به محیط جامعه و همسالان باشد.

لذا در خصوص تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی نتایج این مطالعات نشان داد که بین معدل کل دانش‌آموزان و میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی، ارتباط معکوس وجود دارد. از جمله مهمترین عواملی که سبب تأثیر منفی استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان می‌گردد، می‌توان به کاهش زمان مطالعه به دلیل استفاده از این شبکه‌ها اشاره کرد. لذا کاهش مطالعه باعث جدا شدن جوانان از مسیر دانش و زندگی و در نهایت عاملی برای تغییر سرنوشت آنان می‌شود.

انتهای پیام/