به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از بُلفَت، دومین کنفرانس توسعه و عدالت آموزشی، با شعار همدلی و همزبانی مردم و سیاستگذاران برای کاهش فقر آموزشی کودکان، درحالی برگزار شد که تاکید آن بر نقش کودکان به عنوان سرمایه‌های آینده کشور و تصمیم بر تسهیل مشارکت مردمی در توسعه عدالت آموزشی بود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, بُلفَت,این کنفرانس در تالار علامه امینی دانشگاه تهران و با حضور محمد باقر نوبخت رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، جمعی از شاخص ترین پژوهشگران، سیاست گذاران، فعالان بخش خصوصی، فعالان اجتماعی، فعالان رسانه ای و هنرمنداندر تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد.
,یکی از از دبیران مناطق محروم کشور به نمایندگی از سایر دبیران که به صورت ویژه به این کنفرانس دعوت شده بود در گفت و گو با خبرنگار بُلفَت به تشریح حضور خود در جلسه پرداخت و اظهار کرد: در سه قسمت کنفرانس حضور داشتم و که در پنل سوم در رابطه با معضلات و مشکلات مناطق محروم مطالبی را بیان کردم.
,سهمیه های مشترک
,دکتر رسول پیروتی در رابطه با اولین مورد، افزود: یکی از مشکلات منطقه محروم ما (شهرستان سردشت) سهمیه های مشترک در جذب نیرو با مناطق نیمه برخوردار است.
,وی تصریح کرد: در این صورت معلمانی از مناطق ارومیه، بوکان و مهاباد جذب شده و به محض شروع کار درخواست انتقال خود را هم تحویل داده و پس از کسب تجربه کافی به منطقه خویش انتقال می یابند راهکار بنده برای حل این مشکل تخصیص سهمیه برای جذب نیروی بومی از همین بوم هست.
,آمار معنادار غیرواقعی قبولی
,پیروتی بحث آمارهای غیر واقعی را از موضوعات بحث شده در همین پنل عنوان کرد و گفت: متاسفانه تفاهم نامه ها و درخواست مسوولین موجب شده نمرات واقعی به دانش آموزان داده نشود تا آمار قبولی افزایش یابد و به نظر بنده رابطه معناداری بین نمره و مسوولیت های ضعیف وجود دارد.
,به گفته وی راهکار و پیشنهاد بنده هم به کار گیری افراد متخصص و مدبر در پستهای مدیریتی مناطق محروم بود.
,این معلم ربطی افزود: جالب اینکه آقای عبدالرسول عمادی که از ایشان به عنوان مغز متفکر ارزشیابی نام برده شد خود اقرار کردند که ما بارها در نشست های مدیران کل با مدیران آموزش و پرورش و پس از بازخواست متوجه شده ایم که این مدیران ضعیف با گفتن حاج آقا درستش می کنیم در صدد حل معضل افت تحصیلی و عدم موفقیت در فرایندهای آموزشی بوده اند.
,فعالیت دوم بنده در این کنفرانس، سخنرانی به عنوان نماینده معلمان منطقه های محروم آذربایجان بود.
,دغدغه تعلق نگرفتن پست های کلیدی از سوی دانش آموزان
,وی با اشاره به این که بارها دانش آموزان ما با این سوال ما را مخاطب قرار میدهند که چرا باید درس بخوانیم درحالی که نمی توانیم پست کلیدی به دست آوریم، اظهار کرد: ما در طول هزاران سال بهترین مرزداران و مدافعان مملکت بوده و بزرگواری و صداقت خویش را ثابت کرده ایم اما این آینده مبهم باعث شده بیشتر جوانان با استعداد ما راهی اروپا شده و حتی به گروهها و احزاب مسلح اپوزیسیون می پیوندند.
,رسول پیروتی با ارائه راهکاری در این خصوص گفت: راه حل پیشنهادی بنده تلاش برای جداسازی سیاست و فرهنگ و همچنین تغییرات ساختاری و به کارگیری چنین افرادی است.
,مورد دوم در سخنرانی بنده اشاره به آمار بسیار زیادی از دختران بازمانده از تحصیل است و با اشاره به این نکته که بنده در سه روز اخیر تلاش نموده ام تا آمار واقعی این مورد را به دست بیاورم ولی متاسفانه مقدور نشده و تلاش بنده با درهای بسته و قفل دار به بن بست کشانده است که البته ادامه دارد.
,وی دلیل این مشکل را هم عدم راههای مناسب، مشکلات فرهنگی، عدم آموزش های درست از جانب مسئولین فرهنگی آموزشی کشور و همچنین نبود فضاهای مناسب و کافی شبانه روزی عنوان کرد و گفت: از مسوولین خواستم تا راه درست را تشخیص و مادران فردا را از آموزش رایگان و همگانی برخوردارتر نمایند.
,مورد آخر در سخنرانی همان موردی بود که عدم تخصیص سهمیه خاص ایجاد کرده و با مثال و شواهد آن را بیشتر اثبات کردم.
,تهیه و تنظیم: ادریس محمودی
,
,
,
,
,
,
, انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه