به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانابه نقل از بلاغ در شهرستان میاندرود،میاندرود یکی از شهرستان های استان مازندران است که در برخی مقاطع با کمبود کلاس های آموزشی روبروست که هم دانش آموزان و هم معلمان را دچار مشکل کرده است به گونه ای که یک دانش آموز میاندرودی در یک نامه کوتاه به معلم خود نوشت :«سلام معلم عزیز ، من میدانم که تو 38 نفر را در کلاس درس می دهی ، من هم دیگر قول می دهم که شیطونی نکنم ، اجازه حالا من را می بخشید ؟................. این جا بنویسید . خدانگهدار».
, شبکه اطلاع رسانی دانا, به نقل از بلاغ, به نقل از بلاغ, به نقل از بلاغ,,
, جدای از صداقت این دانش آموز که در جای خود ارزشمند است اما این نامه دانش آموز میاندرودی این پیام را به مسئولان و متولیان آموزش و پرورش می رساند که یک معلم چگونه می تواند تعداد 38 دانش آموز آنهم در سنین کودکی که سرشار از شور و هیجان هستند از عهده تعلیم و تربیت آنها بخوبی بر بیاید ؟
,تصور این مسئله که معلمی بخواهد با 38 دانش آموزی که در ابتدای سنین رشد و بلوغ قرار دارند و طبعا از خانواده های مختلف و با فرهنگ های مختلف در یک کلاس در کنار هم قرار می گیرند بتواند آنها را مطابق آنچه که در سند تحول بنیادین آمده تعلیم و تربیت کند سخت و شاید بتوان گفت نشدنی است.
,همه ما بخوبی می دانیم که دانش آموزان و نسل امروز با پیشرفت تکنولوژی رشد می کنند و در دستان هرکدامشان از گوشی های هوشمند تا تبلت و.... قرار دارد و با وجود اینکه این را هم می دانیم که بسیاری از معلمان ما همزمان با تکنولوژی پیش نرفتند چگونه می توانند جوابگوی 38 دانش آموز با ذائقه های مختلف باشند ؟
,در اینجا ﺑﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮییم ﮐﻪ ﺗﺪوﯾﻦ ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ ﯾﮏ دﺳﺘﺎورد ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺮای ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ ﮐﺸﻮر اﺳﺖ، ﭼﺮا ﮐﻪ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﮐﺸﻮر ﺑﺮای ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ ﺑﺎر ﺻﺎﺣﺐ ﺳﻨﺪی ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﻧﯽ اﺳﻼﻣﯽ و ﺻﺤﺒﺖ ھﺎی ﻣﻘﺎم ﻣﻌﻈﻢ رھﺒﺮی ﺷﺪه اﺳﺖ و در اﯾﻦ ﺣﻮزه ﺑﻪ اﺳﺘﻘﻼل رﺳﯿﺪ، اﯾﻦ ﺳﻨﺪ ﻧﺸﺎن دھﻨﺪه رﺷﺪ اﻧﺴﺎﻧها ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ اﯾﻤﺎن، ﺗﻌﻘﻞ، ﻋﻠﻢ، ﻋﻤﻞ و اﺧﻼق اﺳﺖ و در ﺣﻘﯿﻘﺖ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت اﻧﺴﺎن ﻣﺴﻠﻤﺎن ﺗﺮﺑﯿﺖ و رﺷﺪ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. ھﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺮاﺳﺎس اﯾﻦ ﺳﻨﺪ ﻣﺪارس ﮐﺸﻮر ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ ﻧﮕﺎه اﺳﻼﻣﯽ و ﻣﻌﻨﻮی راه اﻧﺪازی ﺷﻮد.
,اما آنچه که باعث نگرانی اولیای دانش آموزان شده اینست که با ایجاد تغییرات در نظام آموزشی آموزش و پرورش و ترکیباتی که روزانه مسئولان به آن دست پیدا می کند روزی 6-3-3 و روز دیگر 5-3-4 و...، اختلالاتی در روند فرایند آموزشی بوجود آورده است که امید می رود در چند سال آینده این مسئله حل شود .
,اما باید گفت این تغییرات در صورتی می تواند مثبت باشد که امکانات و فضای آموزشی نیز پاسخگوی نیازهای آموزشی باشد.
, .,مشاهدات ما حاکی از آن دارد که تعداد بیش از حد استاندارد دانش آموزان در کلاس ها بدلیل کمبود فضاهای آموزشی می تواند بازدهی منفی در امر آموزش دانش آموزان داشته باشد و این جای نگرانی دارد .
,روزی دانش آموزان بدلیل نداشتن فضای آموزشی در کانکس ها درس می خوانند و روز دیگر هم با تعداد زیاد در یک کلاس حاضر می شوند که هر دو این مسئله زیان آور است .
,باید اضافه کرد که ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ ﺳﻄﺤﯽ ﺗﺮﯾﻦ ﺑﺮداﺷﺖ از ﺗﺪوﯾﻦ ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ اﺳﺖ چراکه ﺳﻨﺪ ﺗﺤﻮل ھﻤﭽﻮن ﻧﻘﺸﻪ ﻣﻌﻤﺎری برای ﯾﮏ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن اﺳﺖ و همانگونه که ﺑﺮای ﺳﺎﺧﺖ ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻪ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﯾﺪ ﻓﻮﻧﺪاﺳﯿﻮن را آماده و ﺳﭙﺲ طﺒﻘﺎت را روی ھﻢ بسازیم ودر این راه اﮔﺮ ﻧﻘﺸﻪ ﻣﻌﻤﺎری ﺧﺎﻧﻪ اﺷﺘﺒﺎھﯽ اﺟﺮا ﺷﻮد و در ﭘﯽ رﯾﺰی آن دﭼﺎر سهل اﻧﮕﺎری شویم، قطعاﺧﺴﺎرات ﺟﺒﺮان ﻧﺎﭘﺬﯾﺮی ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﯽ آﯾﺪ.
,انتهای پیام
,]
ارسال دیدگاه