به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از برگ زیتون، کارگاه آموزشی مربیان پیش دبستانی شهرستان طارم با حضور مسعود طغرانگار رئیس آموزش پیش دبستانی و دوره اول ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان در شهر آببر برگزار شد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, برگ زیتون,طغرانگار رئیس آموزش پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان در این کارگاه آموزشی گفت: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ورود به کلاس اول می باشد.
وی ابراز کرد: هدایت دانش آموز به سمت و سوی آموزش برای ما اهمیت دارد زیرا بچه ها در این گروه سنی خیلی دوست دارند تا به گروه گرایش داشته باشند گفتنی است بچه ها با استفاده از تجارب قبلی خودشان به ساخت دانش می پردازند و یادگیری عمیق اتفاق می افتد.
رئیس اداره پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: یکی از عمده مهارت هایی که در دوره پیش دبستانی ما را یاری می دهد تقویت مهارت گوش دادن و دیدن است.
طغرانگار اظهار داشت: اصلی ترین هدف ابتدایی علاقمند کردن بچه ها به یادگیری است و از مهارت های اساسی تفکر برای پیش بینی حدس زدن است که ما به پرورش آن در کلاس با پاره کردن کاغذی و سؤال از دانش آموزان که چه اتفاقی می افتد به هدف دسترسی پیدا می کنیم.
وی با تأکید به برگزاری هر چه با شکوهتر برنامه ها در راستای کیفیت بخشیدن به درس این پایه تحصیلی افزود: دوره پیش دبستانی پایه و اصول آموزش و پرروش است برای تربیت دانش آموزان و تقویت مهارت های ده گانه از جمله گوش دادن، دقت، مشاهده و.. است.
رئیس آموزش دوره اول ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ساختن گرایی است مربی خلاق با ایجاد فضای مناسب دانش آموز را به ساخت دانش هدایت می کند.
طغرانگار خاطرنشان کرد: یک مربی واقف یکی از وظایف اصیلش تقویت واحد یادگیری شاگردان است که به ایجاد تولید و توان ساخت در دانش آموزان می پردازد.
انتهای پیام/
طغرانگار رئیس آموزش پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان در این کارگاه آموزشی گفت: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ورود به کلاس اول می باشد.
وی ابراز کرد: هدایت دانش آموز به سمت و سوی آموزش برای ما اهمیت دارد زیرا بچه ها در این گروه سنی خیلی دوست دارند تا به گروه گرایش داشته باشند گفتنی است بچه ها با استفاده از تجارب قبلی خودشان به ساخت دانش می پردازند و یادگیری عمیق اتفاق می افتد.
رئیس اداره پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: یکی از عمده مهارت هایی که در دوره پیش دبستانی ما را یاری می دهد تقویت مهارت گوش دادن و دیدن است.
طغرانگار اظهار داشت: اصلی ترین هدف ابتدایی علاقمند کردن بچه ها به یادگیری است و از مهارت های اساسی تفکر برای پیش بینی حدس زدن است که ما به پرورش آن در کلاس با پاره کردن کاغذی و سؤال از دانش آموزان که چه اتفاقی می افتد به هدف دسترسی پیدا می کنیم.
وی با تأکید به برگزاری هر چه با شکوهتر برنامه ها در راستای کیفیت بخشیدن به درس این پایه تحصیلی افزود: دوره پیش دبستانی پایه و اصول آموزش و پرروش است برای تربیت دانش آموزان و تقویت مهارت های ده گانه از جمله گوش دادن، دقت، مشاهده و.. است.
رئیس آموزش دوره اول ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ساختن گرایی است مربی خلاق با ایجاد فضای مناسب دانش آموز را به ساخت دانش هدایت می کند.
طغرانگار خاطرنشان کرد: یک مربی واقف یکی از وظایف اصیلش تقویت واحد یادگیری شاگردان است که به ایجاد تولید و توان ساخت در دانش آموزان می پردازد.
انتهای پیام/
طغرانگار رئیس آموزش پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان در این کارگاه آموزشی گفت: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ورود به کلاس اول می باشد.
,وی ابراز کرد: هدایت دانش آموز به سمت و سوی آموزش برای ما اهمیت دارد زیرا بچه ها در این گروه سنی خیلی دوست دارند تا به گروه گرایش داشته باشند گفتنی است بچه ها با استفاده از تجارب قبلی خودشان به ساخت دانش می پردازند و یادگیری عمیق اتفاق می افتد.
,رئیس اداره پیش دبستانی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: یکی از عمده مهارت هایی که در دوره پیش دبستانی ما را یاری می دهد تقویت مهارت گوش دادن و دیدن است.
,طغرانگار اظهار داشت: اصلی ترین هدف ابتدایی علاقمند کردن بچه ها به یادگیری است و از مهارت های اساسی تفکر برای پیش بینی حدس زدن است که ما به پرورش آن در کلاس با پاره کردن کاغذی و سؤال از دانش آموزان که چه اتفاقی می افتد به هدف دسترسی پیدا می کنیم.
,وی با تأکید به برگزاری هر چه با شکوهتر برنامه ها در راستای کیفیت بخشیدن به درس این پایه تحصیلی افزود: دوره پیش دبستانی پایه و اصول آموزش و پرروش است برای تربیت دانش آموزان و تقویت مهارت های ده گانه از جمله گوش دادن، دقت، مشاهده و.. است.
,رئیس آموزش دوره اول ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: مسیر اصلی در کتب پیش دبستانی افزایش مهارت دانش آموزان برای ساختن گرایی است مربی خلاق با ایجاد فضای مناسب دانش آموز را به ساخت دانش هدایت می کند.
,طغرانگار خاطرنشان کرد: یک مربی واقف یکی از وظایف اصیلش تقویت واحد یادگیری شاگردان است که به ایجاد تولید و توان ساخت در دانش آموزان می پردازد.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه