نبودن مشاوران قوی در کنار دانش آموزان یک ضعف جدی است / کمبودها نباید مانع پیشرفت شود

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از گتوند نیوز:لطفا خودتان را معرفی کنید ؟

مریم احمدنژاد ، دانش آموز دبیرستان کوثر و رتبه ی ۱۶۴ در رشته ی ادبیات و علوم انسانی را کسب کردم .

لطفاً روش مطالعه‌ی خود را توضیح دهید؟

خانم احمدنژاد: من چون از رشته‌ی تجربی تغییر رشته داده بودم و به رشته‌ی ادبیات و علوم انسانی آمده بودم کار برایم کمی سخت تر بود و از سال سوم روزهایی که مدرسه می‌رفتم ۷ ساعت و روزهای تعطیل ۱۲ ساعت مطالعه می‌کردم و به طور کامل قید مهمانی‌ها، عروسی‌ها و همه‌ی کارهای جانبی را زده بودم.

در سال اول کنکور رتبه ی ۲۰۰ را کسب کردم ولی چون آن سال رشته‌ی تربیت معلم پذیرش نداشت یک سال دیگر پشت کنکورماند و بین ۷ تا ۱۲ ساعت مطالعه می‌کردم و امسال رتبه‌ی ۱۶۴ را کسب کردم و حالا منتظرم تا ببینم آیا امسال پذیرش تربیت معلم وجود دارد یا خیر؟

از کنکوربرایمان بگویید؟ وضع استرس و مدیریت زمان و حوزه‌ی امتحانی چطوربود؟

احمدنژاد: استرس قبل از آزمون که کاملاً طبیعی است ولی من به دلیل شرکت در آزمون‌های متنوع تا حدودی بر آن غلبه کردم و همین آزمون‌های کمکی باعث شد تا مدیریت زمان را به خوبی انجام دهم.

سؤالات کنکور امسال به نظرم استاندار تر از سال گذشته بود و حوزه‌ی امتحانی نیز از نظر سیستم سرمایشی، سکوت، مراقبان و همه چیز عالی بود.

با توجه به گرایش شدید جوانان به موبایل و بخصوص شبکه‌های اجتماعی، شما از موبایل استفاده کردید یا خیر؟
احمدنژاد: موبایل داشتم ولی هیچ برنامه‌ای روی آن نصب نکردم و فقط جهت تماس از آن استفاده می‌کردم چرا که در کنار شبکه‌های اجتماعی اصلاً نمی‌توان به خوبی درس خواند.

مادر خانم احمدنژاد در گلایه‌ای به سیاست‌های آموزش و پرورش گفت: آموزش‌وپرورش بجای انتخاب نخبه‌ها برای تربیت و تولید معلم به عنوان یک کار زیربنا یی، می‌بینیم یک سال رتبه‌های ۱۵ هزار هم جذب آموزش و پرورش می‌شوند و یک سال هیچ‌گونه جذبی ندارد و حتی نخبه‌ها را هم جذب نمی‌کند.

سیاست‌های انتخاب افراد برای جذب در آموزش‌وپرورش خصوصاً به عنوان معلم و مدرس و مشاور باید بازبینی جدی شوند و تنها به نخبگان اجازه‌ی ورود به این رشته داده شود.

از کم و کسری‌های مدارس و آموزش و پرورش گتوند برایمان بگویید

احمدنژاد: یکی از مهم‌ترین ضعف‌ها این است که برخی معلمان دروس اصلی کنکور، بی تفاوت هستند و سرسری درس می‌دهند در صورتی که باید بسیار جدی و به‌صورت کنکوری تدریس کنند تا دانش آموزان موفق شوند.

دیگر اینکه هر ساله در رشته‌ی علوم انسانی رتبه‌های بسیار بهتری کسب می‌شود ولی کمترین توجه به این رشته است و کمترین سمینارها و همایش‌ها و کلاس‌های فوق برنامه برای این رشته برگزارمی شود.

البته نبودن مشاوران قوی در کنار دانش آموزان یک ضعف جدی است که باید اصلاح شود

احمد نژاد: یک خاطره‌ی جالب از ضعف مشاوره دادن به دانش آموزان به یادم آمد و آن اینکه با تعدادی از دوستان به مشاور مراجعه کردیم و خواستیم تا یک برنامه‌ی درسی خوب برایمان بنویسد تا در کنکور موفق شویم که آن مشاور در جواب گفت: شما درس می‌خواهید برای چه؟ به فکر ازدواج باشید.

سخنی با کنکوری های سال آینده :

احمدنژاد: ما از کمبودها صحبت کردیم ولی این کمبودها نباید مانع شود و می‌شود با تلاش بیشتر این کمبودها را جبران کرد و کسی به بهانه‌ی کمبود امکانات در گتوند از تلاش دست برندارد.

احمدنژاد: در پایان از پدر و مادرم و همچنین رقبایم تشکرمی کنم بخصوص خانم ابراهیمی چرا که از مهم‌ترین علل تلاش زیاد من وجود رقیب سرسخت در کنکور بود.