به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از قابوس نامه، دانشجو به لحاظ جایگاه اثر گذاری در جامعه باید دارای ویژگیهایی باشد تا عمق اثرگذاری دانشگاه و دانشجو در حفظ فرهنگ، ارزشها و اعتلای جامعه هر چه بیشتر برای آحاد مردم تبیین شود.
مقام معظم رهبری همواره بر وجود سه ویژگی تحصیل، تهذیب و ورزش در جوانان تاکید دارند اما از طرح این ویژگیها برای اولین بار از سوی ایشان تا کنون چندین سال می گذرد ولی متاسفانه هنوز برخی به دنبال استفاده های سیاسی و مقطعی از دانشجویان هستند و کمتر به سراغ ایجاد زمینه هایی برای سوق دادن دانشجویان به این سه ویژگی رفته اند و دانشجویان نیز شاید به آن باور کامل نرسیده اند که خود می توانند محرک دیگران برای آماده کردن زیرساخت ها و زمینه ها شوند.
متاسفانه بخش بزرگی از این ظرفیت عظیم که به تعبیر مقام معظم رهبری «سنگربانان خاکریزهای فرهنگی و فکری هستند»هنوز بالقوه باقی مانده است.(۱)
از سویی دیگر نیز مقام معظم رهبری می فرمایند: «دو عنصر اصلی در تربیت دانشجو یکی عنصر علم و تحقیق و کارایی علمی و جوشیدن استعدادهای علمی و این قبیل چیزهاست و یکی هم عبارت از روحیه و تدین و حرکت صحیح و سالم سازی معنوی و روحی دانشجو. این دو عنصر بایستی بدون تفکیک از یکدیگر با قدرت و با ظرفیت کامل کشور، تعقیب شود» (۲)
اما این سوال در اینجا مطرح می شود که چقدر این ظرفیت کامل کشور در حوزه دانشگاه و دانشجو به کار گرفته شده است؟ و آیا آنچه امروز شاهد آن هستیم نتیجه استفاده از ظرفیت کامل کشور است؟!
,
,
,
,
دانشجو موتور محرک جامعه
دانشجو موتور محرک جامعه و به تعبیر دکتر بهشتی « دانشجو موذن جامعه است و اگر خواب بماند نماز امت قضا می شود» .
شاید این تعبیر به ظاهر شعارگونه تلقی شود اما اگر گذری بر تاریخ داشته باشیم به نقش موثر دانشجو و دانشگاهی در وقوع نهضت ها وانقلاب ها پی خواهیم برد.
اتلاق نام موذن بر دانشجو به منزله این است که دانشجو باید همواره یک گام جلوتر از سایرین باشد و متاسفانه دشمن بیشتر از خودمان به اهمیت این پیشگامی پی برده است ، لذا همواره به دانشجو به عنوان پیش قراولان جبهه مقابلش نگاه می کند و این نگاه دشمن را در برنامه ریزی ها یی که برای خنثی سازی جنبش های دانشجویی ارائه می کند و سعی در انحراف این قشر دارد براحتی میتوان احساس کرد.
, دانشجو موتور محرک جامعه و به تعبیر دکتر بهشتی « دانشجو موذن جامعه است و اگر خواب بماند نماز امت قضا می شود» ., « دانشجو موذن جامعه است و اگر خواب بماند نماز امت قضا می شود» .,
,
,
دانشجو علمدار نهضت اندیشه
پیچیدگی امور و پیدایش مسائل نو در جامعه امروز کمی رسالت دانشجویان را سنگینتر می کند چرا که در لابه لای پیچیدگی ها ، دشمن بطور نامحسوس و نرم مسیر هایی را در پیش روی دانشجو می گذارد تا آن را از رسالت خود که ایجاد تفکر در جامعه است دور کند.
اینجاست که دانشجویی که باید علمدار نهضت اندیشه در جامعه باشد به ضد تفکر تبدیل می شود.
ایجاد این احساس عدم رغبت به تولید فکر در دانشجو از سویی باعث می شود که برخی از جوانان روایتگر افکار ساختگی و وارداتی باشند و در مقاطع مختلف مورد سوء استفاده سیاسی و شخصی احزاب و افراد قرار گیرند.از سوی دیگر نیز به دلیل عدم رشد تفکر تولیدی در این قشر تعبیر نادرستی از تعهد و سیاست می شود و دانشجویان تنها به یک بعد از وظیفه خود که علم آموزی است سوق داده می شوند.البته علم آموزی بدون تفکر در دانشگاه نیز خود پیامدهای منفی زیادی به همراه دارد که از آن جمله می توان به رواج علم های وارداتی که چون با تفکر بومی همراه نیست سنخیتی با جامعه ما ندارد ، اشاره کرد.
,
,
,
حفظ ازشها توام با تولید علم
حفظ ارزشها نیز در کنار تولید علم از ضروریاتی است که باید در دانشگاه مورد توجه قرار گیرد. این مسئله ای است که مقام معظم رهبری بارها در دیدارهای خود با دانشجویان و اساتید دانشگاهی بر آن تاکید داشته اند و خواستار پیشرفت علم در یک الگوی ایرانی اسلامی هستند.( دیدار اساتید و پژوهشگران دانشگاه‌های کشور)
این حوزه نیز نیاز به نگاه ویژه دارد . چون اساس دانشگاهها بر یک فرهنگ وارداتی استوار است و هنوز نتوانسته ایم این علوم را در خدمت ارزشها گرفته و متناسب با فرهنگ و نیاز جامعه اسلامی بومی سازی کنیم و این یکی از وظایف دیگر قشر دانشجو ودانشگاهی است.
,
,
انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه