logo
پنج‌شنبه 23 مهر 1405 | پنجشنبه 15 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. وقتی شعارهای توسعه به ابتذال و رکود ختم شد/ از بیم و امید تا سقوط گیشه و محتوا
  2. پالس غربگراها به دشمن برای فشار به ملت! /از ورثه "هاشمی‌رفسنجانی" تا "ظریف" به دنبال عقب نشینی ملت در برابر آمریکا!
  3. انزوای ایران یا شکست راهبردی آمریکا؟
  4. قلعه‌نویی: دلیلی برای تغییر همکارانم نمی‌بینم/ هیچ وساطتی برای بیرانوند نمی‌کنم
  5. آیا پلتفرم‌ها قصه را قربانی الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی کرده‌اند؟
  6. آقای روبیو؛ تاریخ بخوانید تا بفهمید دشمنان ایران چگونه زانو می زنند/ طعم تلخ شکست را به شما خواهیم چشاند
  7. چرا ناتوانی عربستان در برابر انصارالله یمن آشکار شد؟/ شکست رژیم سعودی در چند جبهه!
  8. مذاکرات دمشق و تل‌آویو زیر سایه تداوم اشغال؛ توافق امنیتی در هاله‌ای از ابهام
  9. توهم فروشی 105 دلاری بازار کاغذی؛ نفت فیزیکی از ۱۵۰ دلار گذشت
  10. گمانه‌زنی ممنوع؛ لطفا تکلیف این پرونده را سریعتر روشن کنید/ آسانی، استقلال و سه پرسش مهم
  11. سیستم طاغوتی نمایش در ایران
  12. آقای ظریف؛ مذاکرات شما جنگ را به کشور تحمیل کرد، آدرس غلط ندهید/ ایران درحال امتیازدهی بود که آمریکا جنگ را انتخاب کرد!
  13. اوکراین و اروپا برای ترامپ اولویت ندارد/ گازوئيل روسیه به این زودی ها به آمریکا نمی رسد
  14. زنگ خطر جمعیتی در ایران؛ از کاهش موالید تا شتاب سالمندی
  15. جام جهان‌نما؛ حافظ و معماری رندی، معنا و زمانه
  16. دیوان کیفری بین‌المللی زیر ضرب تحریم‌های آمریکا؛ پرونده نتانیاهو در کانون تقابل
  17. چند پرسش کلیدی درباره قرارداد یاسر آسانی و استقلال/ اثر حقوقی یک قرارداد مبهم؛ لطفا شفاف سازی کنید
  18. مقصر تولید فیلم‌هایی چون «خانم والده» چه کسانی هستند؟
  19. "مهسا" اسم رمز آشوب بود، اما "افتخاری" افتخار سيستان/ سلبریتی ها و رسوایی سکوت در برابر ترور یک زن ایرانی!
  20. دست یاری دراز کردن عربستان به سمت کشورهای‌دیگر اعتراف به ناتوانی در برابر انصارالله است/ مقامات سعودی دچار افسردگی شدند

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان یزد خبر داد

تحصیل 2 هزار و 500 دانش‌آموز با نیازهای ویژه در استان یزد

تحصیل 2 هزار و 500 دانش‌آموز با نیازهای ویژه در استان یزد
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان یزد گفت: امسال تقریبا 2 هزار و 500 دانش آموز با نیازهای ویژه از تمام گروه‌ها اعم از خاص و تلفیقی در استان تحصیل می‌کنند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان یزد در مصاحبه با خبرنگار یزد آوا،اظهار کرد: اجرای طرح‌های سنجش سلامت و آمادگی جسمانی نوآموزان قبل از بدو ورود به دبستان برای ارزیابی وضعیت شنوایی، بینایی، جسمی و حرکتی و شناسایی دانش‌آموزان مشکل‌دار در یادگیری توسط آموزش وپرورش استثنایی انجام می‌شود.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, یزد آوا,

ارزیابی 22 هزار نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت

مصطفی پایدار با بیان اینکه امسال تقریبا 2 هزار و 500 دانش آموز با نیازهای ویژه از تمام گروه‌ها اعم از خاص و تلفیقی در استان تحصیل می‌کنند، گفت: در طرح سنجش سلامت زمستان سال گذشته یک هزار و 500 و امسال تقریبا 22 هزار نوآموز مورد ارزیابی قرار گرفتند.

وی ادامه داد: از تعداد افرادی که در طرح سنجش مورد ارزیابی قرار گرفتند تعدادی به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده شده‌اند و نتیجه ارزیابی از نوآموزان مشکوک به مشکلات بینایی، شنوایی،ذهنی و جسمی حرکتی و غیره جایدهی تحصیلی را مشخص می‌کند.

پایدار با بیان اینکه طبق آخرین آمار  بیش از 21 هزار  نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت مورد ارزیابی قرار گرفتند، افزود:  از این تعداد بیش از 18 هزار و 500 نفر به مدرسه عادی معرفی و بیش از 2هزار و 500 به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده می‌شوند.

وی اعلام کرد: از تعداد افرادی که امسال به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده شده‌اند بیش از 2 هزار و 200 تک مشکلی و بیش از 300 نوآموز دارای چند مشکل بودند.

طرح سنجش سلامت قبل از ورود به پیش دبستانی اجرا می‌شود

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: سازمان آموزش و پرورش کشور دو سالی است طرح سنجش سلامت را قبل از ورود به پیش دبستانی انجام می‌دهند که این کار در سال گذشته با جامعه هدف یک هزار و 500 تا 2 هزار نفری در شهر یزد انجام شد.

پایدار ادامه داد: براساس این طرح امسال نوآموزان پیش دبستانی شهرهای یزد، میبد و اردکان تحت پوشش قرار گرفتند و پس از پایان طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان با جامعه هدف 5 هزار و 700نفر ارزیابی می‌شوند که قرار است این طرح در سراسر استان توسعه یابد.

وی هدف از اجرای طرح سنجش قبل از ورود به دبستان را آگاهی یافتن والدین از وضعیت جسمانی فرزند خود، شناسایی نیازهای نوآموزان و مداخله بهنگام، پیشگیری از بروز و تشدید معلولیت‌ها، پیشگیری از افت تحصیلی، ایجاد زمینه مناسب یادگیری و تعلیم و تربیت با توجه به تفاوت‌های فردی کودکان و ارائه خدمات آموزشی و توانبخشی به نوآموزان نیازمند عنوان کرد.

انتهای پیام/

,

ارزیابی 22 هزار نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت

, ارزیابی 22 هزار نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت, ارزیابی 22 هزار نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت,

مصطفی پایدار با بیان اینکه امسال تقریبا 2 هزار و 500 دانش آموز با نیازهای ویژه از تمام گروه‌ها اعم از خاص و تلفیقی در استان تحصیل می‌کنند، گفت: در طرح سنجش سلامت زمستان سال گذشته یک هزار و 500 و امسال تقریبا 22 هزار نوآموز مورد ارزیابی قرار گرفتند.

,

وی ادامه داد: از تعداد افرادی که در طرح سنجش مورد ارزیابی قرار گرفتند تعدادی به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده شده‌اند و نتیجه ارزیابی از نوآموزان مشکوک به مشکلات بینایی، شنوایی،ذهنی و جسمی حرکتی و غیره جایدهی تحصیلی را مشخص می‌کند.

,

پایدار با بیان اینکه طبق آخرین آمار  بیش از 21 هزار  نوآموز یزدی در طرح سنجش سلامت مورد ارزیابی قرار گرفتند، افزود:  از این تعداد بیش از 18 هزار و 500 نفر به مدرسه عادی معرفی و بیش از 2هزار و 500 به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده می‌شوند.

,

وی اعلام کرد: از تعداد افرادی که امسال به پایگاه‌های تخصصی ارجاع داده شده‌اند بیش از 2 هزار و 200 تک مشکلی و بیش از 300 نوآموز دارای چند مشکل بودند.

,

طرح سنجش سلامت قبل از ورود به پیش دبستانی اجرا می‌شود

, طرح سنجش سلامت قبل از ورود به پیش دبستانی اجرا می‌شود, طرح سنجش سلامت قبل از ورود به پیش دبستانی اجرا می‌شود,

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: سازمان آموزش و پرورش کشور دو سالی است طرح سنجش سلامت را قبل از ورود به پیش دبستانی انجام می‌دهند که این کار در سال گذشته با جامعه هدف یک هزار و 500 تا 2 هزار نفری در شهر یزد انجام شد.

,

پایدار ادامه داد: براساس این طرح امسال نوآموزان پیش دبستانی شهرهای یزد، میبد و اردکان تحت پوشش قرار گرفتند و پس از پایان طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان با جامعه هدف 5 هزار و 700نفر ارزیابی می‌شوند که قرار است این طرح در سراسر استان توسعه یابد.

,

وی هدف از اجرای طرح سنجش قبل از ورود به دبستان را آگاهی یافتن والدین از وضعیت جسمانی فرزند خود، شناسایی نیازهای نوآموزان و مداخله بهنگام، پیشگیری از بروز و تشدید معلولیت‌ها، پیشگیری از افت تحصیلی، ایجاد زمینه مناسب یادگیری و تعلیم و تربیت با توجه به تفاوت‌های فردی کودکان و ارائه خدمات آموزشی و توانبخشی به نوآموزان نیازمند عنوان کرد.

,

انتهای پیام/

,

 

,
, ,
 
,

 

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه