logo
چهارشنبه 22 مهر 1405 | چهارشنبه 14 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. وقتی شعارهای توسعه به ابتذال و رکود ختم شد/ از بیم و امید تا سقوط گیشه و محتوا
  2. پالس غربگراها به دشمن برای فشار به ملت! /از ورثه "هاشمی‌رفسنجانی" تا "ظریف" به دنبال عقب نشینی ملت در برابر آمریکا!
  3. انزوای ایران یا شکست راهبردی آمریکا؟
  4. قلعه‌نویی: دلیلی برای تغییر همکارانم نمی‌بینم/ هیچ وساطتی برای بیرانوند نمی‌کنم
  5. آیا پلتفرم‌ها قصه را قربانی الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی کرده‌اند؟
  6. آقای روبیو؛ تاریخ بخوانید تا بفهمید دشمنان ایران چگونه زانو می زنند/ طعم تلخ شکست را به شما خواهیم چشاند
  7. چرا ناتوانی عربستان در برابر انصارالله یمن آشکار شد؟/ شکست رژیم سعودی در چند جبهه!
  8. مذاکرات دمشق و تل‌آویو زیر سایه تداوم اشغال؛ توافق امنیتی در هاله‌ای از ابهام
  9. توهم فروشی 105 دلاری بازار کاغذی؛ نفت فیزیکی از ۱۵۰ دلار گذشت
  10. گمانه‌زنی ممنوع؛ لطفا تکلیف این پرونده را سریعتر روشن کنید/ آسانی، استقلال و سه پرسش مهم
  11. سیستم طاغوتی نمایش در ایران
  12. آقای ظریف؛ مذاکرات شما جنگ را به کشور تحمیل کرد، آدرس غلط ندهید/ ایران درحال امتیازدهی بود که آمریکا جنگ را انتخاب کرد!
  13. اوکراین و اروپا برای ترامپ اولویت ندارد/ گازوئيل روسیه به این زودی ها به آمریکا نمی رسد
  14. زنگ خطر جمعیتی در ایران؛ از کاهش موالید تا شتاب سالمندی
  15. جام جهان‌نما؛ حافظ و معماری رندی، معنا و زمانه
  16. دیوان کیفری بین‌المللی زیر ضرب تحریم‌های آمریکا؛ پرونده نتانیاهو در کانون تقابل
  17. چند پرسش کلیدی درباره قرارداد یاسر آسانی و استقلال/ اثر حقوقی یک قرارداد مبهم؛ لطفا شفاف سازی کنید
  18. مقصر تولید فیلم‌هایی چون «خانم والده» چه کسانی هستند؟
  19. "مهسا" اسم رمز آشوب بود، اما "افتخاری" افتخار سيستان/ سلبریتی ها و رسوایی سکوت در برابر ترور یک زن ایرانی!
  20. دست یاری دراز کردن عربستان به سمت کشورهای‌دیگر اعتراف به ناتوانی در برابر انصارالله است/ مقامات سعودی دچار افسردگی شدند

یادداشت/

وعده‌های پوچ دولت‌ها تنها سرمایه معلمین!

وعده‌های پوچ دولت‌ها تنها سرمایه معلمین!
تبعیض ناروا در تمام سطوح اجتماع و اختلاف فاحش حقوق و مزایا و دسترسی به حداقل امکانات رفاهی و وعده‌های خالی دولت‌ها تنها سرمایه معلمین بی‌ادعا است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کلات نادر، سپاس و ستایش خداوند عالمیان و پروردگار روزی‌رسان را که آدمی را بیافرید و او را به زیور علم و دانش و عقل و خرد مزین نمود. پروردگاری که بخشنده است و مهربان،کریم است و روزی‌رسان! سرور سروران و سریر سلاطین از اوست و تمامی کائنات در دست قدرت اوست!

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کلات نادر,

و درود بر محمد مصطفی، پیامبر رحمت و زیبایی خلقت، او که در اوج جهالت و گمراهی بشر آنگاه‌که ظلمات جهل و گمراهی جهان را تیره کرده بود همچون خورشیدی فروزان درخشید و علم و آگاهی و خرد را برای بشر به ارمغان آورد و او را از تاریکی بت‌پرستی و نادانی به‌سوی نور یکتاپرستی و دانایی رهنمون شد!

,

آنگاه‌که خدای تعالی روح بر کالبد آدم دمید آموزش وی را بر عهده گرفت و هنگامی‌که پیامبر رحمت بعثت خود را آغاز کرد اعلام نمود که: انما بُعِثتُ معلماً. پس نخستین معلم خداست و پس از او پیامبر(ص) و معلمی را مقامی رفیع است و مرتبه‌ای بس عظیم و بر همین اساس است که آدم به مرتبه‌ای می‌رسد که ملائک بر وی سجده می‌کنند و به جایگاهی وارد می‌شود که فرشتگان مقرب خداوند را یارای ورود به آنجا نیست.

,

وقتی خدای تعالی به قلم سوگند یاد می‌کند و ن وال قلم و مایسطرون را نازل می‌کند می‌خواهد به انسان گوشزد نماید که آنچه موجب برتری او بر دیگر موجودات گردیده عقل و آگاهی و شعور است و لذا آنان که وظیفه‌ی آگاهی بخشی به اجتماعات انسانی رادارند مقامی بسیار رفیع و مرتبه‌ای والا نزد آفریدگار جهانیان است!

,

در طول تاریخ اقوامی که به علم و دانش بهاداده و معلمان و دانشمندان را قدر بخشیده و بر صدر نشاندند به سعادت و رستگاری دست پیداکرده‌اند. و چه دورند از حقیقت آنان که معلمین را جمعی مصرف‌کننده می‌پندارند درحالی‌که اگر بپذیریم محور توسعه انسان خلاق و آموزش‌دیده است که ناگزیر از پذیرش این واقعیت و حقیقت مسلم هستیم ناگزیریم قبول کنیم که: آموزش‌وپرورش نهادی مولد است و نه مصرف‌کننده.

,

بی‌تردید جامعه‌ای که به معلمین خود بها ندهد روی فلاح و رستگاری را نخواهد دید و سخن گفتن از رشد و توسعه در آن اجتماع خیالی خام و بیهوده خواهد بود! اگر می‌خواهیم به رشد و توسعه‌ی پایدار دست پیدا کنیم چاره‌ای نداریم جز توجه به علم و دانش و نگاه ویژه به رهبران فکری اجتماع یعنی معلمان و استادان.

,

مسئولین محترمی که اکنون تصمیم گیر و تصمیم‌ساز جامعه هستند باید بدانند که موقعیت کنونی خود را مدیون این قشر زحمت‌کش و پرتلاش اما کم‌توقع و بی‌ادعا هستند. مشکل معلمین شعار و تجلیل با کلمات متنوع و زیبا نیست آنچه آنان را می‌آزارد نوع نگاه برخی مسئولان به جایگاه معلم است. آنچه معلم را رنج می‌دهد و دلسرد می‌نماید تبعیض ناروا در تمام سطوح اجتماع و اختلاف فاحش حقوق و مزایا و دسترسی به حداقل امکانات رفاهی است!

,

معلم فضایی می‌خواهد تا کژی‌ها و ناراستی‌ها را فریاد بزند! معلم می‌خواهد آزاده باشد و آزاد! معلم می‌خواهد زبان گویای اجتماع خود باشد! معلم می‌خواهد وجدان بیدار جامعه باشد و ...

,

پس معلم را ساکت و آرام، بی‌درد و خموش، محتاج و نیازمند، مطیع و انتقاد نخواهیم. او را آزاد بگذاریم تا درد خود را فریاد بزند مشکلات اجتماع را یادآوری کند قبل از آنکه برای حل معضلات دیر شده باشد. معیشت او را تأمین کنیم و توصیه‌های دلسوزانه‌اش را به کاربندیم. اگر می‌خواهیم جامعه‌ای سعادتمند و رستگار داشته باشم.

,

یادداشت از: محمدقلی پور

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه