logo
پنج‌شنبه 23 مهر 1405 | پنجشنبه 15 اكتبر 2026 |
اخبار داغ
  1. وقتی شعارهای توسعه به ابتذال و رکود ختم شد/ از بیم و امید تا سقوط گیشه و محتوا
  2. پالس غربگراها به دشمن برای فشار به ملت! /از ورثه "هاشمی‌رفسنجانی" تا "ظریف" به دنبال عقب نشینی ملت در برابر آمریکا!
  3. انزوای ایران یا شکست راهبردی آمریکا؟
  4. قلعه‌نویی: دلیلی برای تغییر همکارانم نمی‌بینم/ هیچ وساطتی برای بیرانوند نمی‌کنم
  5. آیا پلتفرم‌ها قصه را قربانی الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی کرده‌اند؟
  6. آقای روبیو؛ تاریخ بخوانید تا بفهمید دشمنان ایران چگونه زانو می زنند/ طعم تلخ شکست را به شما خواهیم چشاند
  7. چرا ناتوانی عربستان در برابر انصارالله یمن آشکار شد؟/ شکست رژیم سعودی در چند جبهه!
  8. مذاکرات دمشق و تل‌آویو زیر سایه تداوم اشغال؛ توافق امنیتی در هاله‌ای از ابهام
  9. توهم فروشی 105 دلاری بازار کاغذی؛ نفت فیزیکی از ۱۵۰ دلار گذشت
  10. گمانه‌زنی ممنوع؛ لطفا تکلیف این پرونده را سریعتر روشن کنید/ آسانی، استقلال و سه پرسش مهم
  11. سیستم طاغوتی نمایش در ایران
  12. آقای ظریف؛ مذاکرات شما جنگ را به کشور تحمیل کرد، آدرس غلط ندهید/ ایران درحال امتیازدهی بود که آمریکا جنگ را انتخاب کرد!
  13. اوکراین و اروپا برای ترامپ اولویت ندارد/ گازوئيل روسیه به این زودی ها به آمریکا نمی رسد
  14. زنگ خطر جمعیتی در ایران؛ از کاهش موالید تا شتاب سالمندی
  15. جام جهان‌نما؛ حافظ و معماری رندی، معنا و زمانه
  16. دیوان کیفری بین‌المللی زیر ضرب تحریم‌های آمریکا؛ پرونده نتانیاهو در کانون تقابل
  17. چند پرسش کلیدی درباره قرارداد یاسر آسانی و استقلال/ اثر حقوقی یک قرارداد مبهم؛ لطفا شفاف سازی کنید
  18. مقصر تولید فیلم‌هایی چون «خانم والده» چه کسانی هستند؟
  19. "مهسا" اسم رمز آشوب بود، اما "افتخاری" افتخار سيستان/ سلبریتی ها و رسوایی سکوت در برابر ترور یک زن ایرانی!
  20. دست یاری دراز کردن عربستان به سمت کشورهای‌دیگر اعتراف به ناتوانی در برابر انصارالله است/ مقامات سعودی دچار افسردگی شدند

شهید مرتضی مطهری سردمدار مبارزه با نفوذ فرهنگ غرب

شهید مرتضی مطهری سردمدار مبارزه با نفوذ فرهنگ غرب
اگر معلم بخواهد اثر گذار باشد و بتواند انسان های با ارزش و تأثیر گذار مادی و معنوی در جامعه تربیت کند و شاگردانش فردای جامعه ی بشری را بسازند باید خود تربیت شده باشد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پایگاه تحلیلی خبری چادگان، در آغازین روزهای انقلاب اسلامیِ ایران بود که متفکر به نام و توانمند انقلاب علامه مرتضی مطهری به دست بزرگ شدگان اسلام التقاطی و آمریکایی به شهادت رسید.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه تحلیلی خبری چادگان،,

شهید مرتضی مطهری که از شاگردان امام خمینی (ره) و علامه طباطبایی بودند با گشودن جبهه ی مبارزه ی جدی با مارکسیسم و طرفداران اسلام التقاطی و آمریکایی و طرفداران فرهنگ منحط و نابود گر غرب مورد کینه این افراد واقع شدند.

,

در روز هایی که نیاز، بیش از پیش به این متفکر بود و امید آن می رفت که ایشان با روشنگری خود جلوی انحراف انقلاب و نفوذ دشمن غربی و شرقی را در نظام اسلامی بگیرد، کسانی که زمینه نفوذ دشمن در کشور را فراهم می کردند انقلاب را از وجود چنین شخصیتی بی نصیب کردند به همین دلیل روز دوازدهم اردیبهشت، روز تجلیل از معلم  و روحانی شهید مرتضی مطهری و معلمان عزیز قرار داده شد.

,

بمناسبت هفته معلم چند نکته در مورد وظایف معلمی که طبق فرموده حضرت امام خمینی (ره): معلمی شغل انبیاء است گفته و نوشته شود.

,
  • آن چیزی که وظیفه اصلی معلمان و همه کسانی که مشغول تعلیم و تعلم هستند می باشد: توجه به جایگاه واقعی انسان و حیات ابدی اوست، انسان آفریده نشده است که چند صباحی مشغول به شکم پروری و محدود به لذات کم و بی ارزش دنیوی شود و بعد نابود شده و ازبین برود، انسان موجودی است که حیات و زندگی ابدی دارد و حیاتش محدود به دنیا و حیات مادی نیست.

,
  • آن چیزی که وظیفه اصلی معلمان و همه کسانی که مشغول تعلیم و تعلم هستند می باشد: توجه به جایگاه واقعی انسان و حیات ابدی اوست، انسان آفریده نشده است که چند صباحی مشغول به شکم پروری و محدود به لذات کم و بی ارزش دنیوی شود و بعد نابود شده و ازبین برود، انسان موجودی است که حیات و زندگی ابدی دارد و حیاتش محدود به دنیا و حیات مادی نیست.

  • ,

    آن چیزی که وظیفه اصلی معلمان و همه کسانی که مشغول تعلیم و تعلم هستند می باشد: توجه به جایگاه واقعی انسان و حیات ابدی اوست، انسان آفریده نشده است که چند صباحی مشغول به شکم پروری و محدود به لذات کم و بی ارزش دنیوی شود و بعد نابود شده و ازبین برود، انسان موجودی است که حیات و زندگی ابدی دارد و حیاتش محدود به دنیا و حیات مادی نیست.

    ,

    آن چیزی که وظیفه اصلی معلمان و همه کسانی که مشغول تعلیم و تعلم هستند می باشد: توجه به جایگاه واقعی انسان و حیات ابدی اوست، انسان آفریده نشده است که چند صباحی مشغول به شکم پروری و محدود به لذات کم و بی ارزش دنیوی شود و بعد نابود شده و ازبین برود، انسان موجودی است که حیات و زندگی ابدی دارد و حیاتش محدود به دنیا و حیات مادی نیست.

    ,

    معلم وظیفه دارد که به شاگردان  و متعلمان خود با نگاه انسان حقیقی نگاه کند و برای آنها جایگاه خلیفه اللهی تصور نماید. پس اگر معلم در کلاس صرفا” به تعلیم و تعلم بپردازد اتفاقی که در دنیای امروزی افتاده تکرار خواهد شد، چه انسان های تحصیل کرده و به ظاهر عالمی که انسانیت انسان ها را هدف گرفته و دنیای آنها را به دنیای تاریک تبدیل کرده اند و چه انسان هایی که علم را در خدمت ظلم استکبار و استعمار و غارت بشریت به کار برده اند و آن را وسیله ضعف انسان ها و ملت ها در مقابل ظالمین عالم قرار داده اند.

    ,
    • اگر معلم بخواهد اثر گذار باشد و بتواند انسان های با ارزش و تأثیر گذار مادی و معنوی در جامعه تربیت کند و شاگردانش فردای جامعه ی بشری را بسازند باید خود تربیت شده باشد.

    ,
  • اگر معلم بخواهد اثر گذار باشد و بتواند انسان های با ارزش و تأثیر گذار مادی و معنوی در جامعه تربیت کند و شاگردانش فردای جامعه ی بشری را بسازند باید خود تربیت شده باشد.

  • ,

    اگر معلم بخواهد اثر گذار باشد و بتواند انسان های با ارزش و تأثیر گذار مادی و معنوی در جامعه تربیت کند و شاگردانش فردای جامعه ی بشری را بسازند باید خود تربیت شده باشد.

    ,

    اگر معلم بخواهد اثر گذار باشد و بتواند انسان های با ارزش و تأثیر گذار مادی و معنوی در جامعه تربیت کند و شاگردانش فردای جامعه ی بشری را بسازند باید خود تربیت شده باشد.

    ,

    آن جمله معروف حضرت امام (ره) که اگر تهذیب در کار نباشد علم توحید هم به درد نمی خورد باید مبنای کار همه بالاخص کسانی که وظیفه تربیت و رشد بر دوش آنهاست باشد و الّا کار آنها نتیجه عکس داده و افرادی که تحویل جامعه داده می شود انسان های بی خاصیت و اکثرا” مضر به حال جامعه می شوند.

    ,
    • تربیت خود انسان حاصل نمی شود مگر با ریاضت های صحیح دینی و تهجد و عبادت و شب زنده داری که نتیجه آن انسان مهذب و خود ساخته ای می شود که تمام خودخواهی و منیت در او ازبین رفته و  در خدمت رسانی به جامعه  ی انسانی منافع بشریت و دیگران را فدای خود خواهی ها وهوس های خود نمی کند بلکه آن چیزی که فداء می شود خود است برای ارزش های والای انسانی واسلامی و چنین شخصی نمونه کامل ایثار و انسانیت را در جامعه به نمایش می گذارد.

    ,
  • تربیت خود انسان حاصل نمی شود مگر با ریاضت های صحیح دینی و تهجد و عبادت و شب زنده داری که نتیجه آن انسان مهذب و خود ساخته ای می شود که تمام خودخواهی و منیت در او ازبین رفته و  در خدمت رسانی به جامعه  ی انسانی منافع بشریت و دیگران را فدای خود خواهی ها وهوس های خود نمی کند بلکه آن چیزی که فداء می شود خود است برای ارزش های والای انسانی واسلامی و چنین شخصی نمونه کامل ایثار و انسانیت را در جامعه به نمایش می گذارد.

  • ,

    تربیت خود انسان حاصل نمی شود مگر با ریاضت های صحیح دینی و تهجد و عبادت و شب زنده داری که نتیجه آن انسان مهذب و خود ساخته ای می شود که تمام خودخواهی و منیت در او ازبین رفته و  در خدمت رسانی به جامعه  ی انسانی منافع بشریت و دیگران را فدای خود خواهی ها وهوس های خود نمی کند بلکه آن چیزی که فداء می شود خود است برای ارزش های والای انسانی واسلامی و چنین شخصی نمونه کامل ایثار و انسانیت را در جامعه به نمایش می گذارد.

    ,

    تربیت خود انسان حاصل نمی شود مگر با ریاضت های صحیح دینی و تهجد و عبادت و شب زنده داری که نتیجه آن انسان مهذب و خود ساخته ای می شود که تمام خودخواهی و منیت در او ازبین رفته و  در خدمت رسانی به جامعه  ی انسانی منافع بشریت و دیگران را فدای خود خواهی ها وهوس های خود نمی کند بلکه آن چیزی که فداء می شود خود است برای ارزش های والای انسانی واسلامی و چنین شخصی نمونه کامل ایثار و انسانیت را در جامعه به نمایش می گذارد.

    ,
    • آن چیزی که باعث شد مرتضی مطهری به عنوان یک علامه و اسلام شناس و شخصیت تأثیر گذار مطرح شود، در کنار مبارزه جدی با هوای نفس و تهذیب، بعدعلمی ایشان بود.

    ,
  • آن چیزی که باعث شد مرتضی مطهری به عنوان یک علامه و اسلام شناس و شخصیت تأثیر گذار مطرح شود، در کنار مبارزه جدی با هوای نفس و تهذیب، بعدعلمی ایشان بود.

  • ,

    آن چیزی که باعث شد مرتضی مطهری به عنوان یک علامه و اسلام شناس و شخصیت تأثیر گذار مطرح شود، در کنار مبارزه جدی با هوای نفس و تهذیب، بعدعلمی ایشان بود.

    ,

    آن چیزی که باعث شد مرتضی مطهری به عنوان یک علامه و اسلام شناس و شخصیت تأثیر گذار مطرح شود، در کنار مبارزه جدی با هوای نفس و تهذیب، بعدعلمی ایشان بود.

    ,

    امروز بیش از هر زمان دیگر کشورما نیازجدی به تلاش علمی در زمینه های مختلف به خصوص در علوم انسانی دارد.

    ,

    در روزگاری که تفکر و تمدن مادی غرب ، انسان ها را به لبه پرتگاه برده و باعث سقوط ارزش انسان شده و خود به بن بست رسیده است نیازی مضاعف می باشد تا با تلاش جوانان و متفکران اسلامی و با کار علمی شبانه روزی مکتب نجات بخش توحیدی در جهان طنین افکن شود و باعث نجات تمام جوامع بشری از انحطاط و پوچی و دوری از معنویت شود.

    ,

    پس بر معلمان لازم است با رشد علمی خود، زمینه ی رشد علمی و فکری شاگردان خود را فراهم نمایند تا بتوانند جوابگوی نیاز حقیقی جامعه باشند.

    ,

    باید توجه داشت شهید مرتضی مطهری پرورش یافته و تربیت شده حوزه علمیه ی شیعه و فرهنگ اهل بیت علیهم السلام می باشد و در دامان عالمان بزرگ و مهذب رشد نموده است.

    ,

    پس وظیفه ی حوزه ی مقدس علمیه ی شیعه این است که با تلاش مضاعف و برنامه ریزی های دقیق زمینه رشد همه طلاب و تربیت امثال مطهری ها را فراهم نمایند تا در روز گاری که انسان ها تشنه ی معارف اهل بیت و قرآن هستند از دریای بی پایان و زلال معنویت و معارف اهل بیت سیراب گردند

    ,

    در آخر توجه به این مطلب لازم است، حال که فرهنگ غرب در حال دست و پا زدن برای نجات خود از هرطریقی است، برما ملت انقلابی و جوانان پرشور لازم است که شهید بزرگوار مطهری را الگوی خود قرار داده و با خودسازی در روزگاری که تلاش برای نفوذ مضاعف شده وبعضی از مسوولین غافل یا تربیت شده فرهنگ غرب، با فراهم کردن زمینه ی نفوذ خواسته یا ناخواسته به دنبال استحاله و پوچ کردن انقلاب هستند با تفکر و کار علمی خود سد محکمی در برابر زیاده خواهی استکبار و در برابر جهل و نادانی یا خیانت عوامل اجانب در داخل باشیم.

    ,

    حجت الاسلام محسن ابراهیمی

    ,

    انتهای پیام/

    ]

    به اشتراک گذاری این مطلب!

    ارسال دیدگاه