به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرنگار فرهنگ و هنر صبح قزوین، سی و چهارمین دوره مسابقات فرهنگی و هنری استان قزوین با حضور 800 دانش‌آموز قزوینی برگزار می‌شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, صبح قزوین,
مسابقات فرهنگی و هنری به عنوان یکی از فعالیت‌های تربیتی به منظور کشف، رشد و شکوفایی استعدادها و افزایش سطح آگاهی دانش‌آموزان نسبت به فرهنگ و هنر ملی - اسلامی برگزار می‌شود.
این مسابقات از طریق ایجاد انگیزه بیشتر و رقابت سالم با هدایت و نظارت اعضای ستاد‌های برنامه ریزی و اجرایی در همه سطوح طرح ریزی و اجرا می‌شود.
سی و چهارمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری استان قزوین با حضور دانش‌آموزان منتخب از ۲۹ فروردین ماه در کتابخانه امام خمینی(ره) قزوین آغاز می‌شود.
همه ساله پس از اتمام مراحل آموزشگاهی و منطقه‌ای، دانش‌آموزان برگزیده برای شرکت در مرحله استانی دعوت می‌شوند تا با ارائه آثار منتخب و تولیدی به رقابت با یکدیگر بپردازند.
در این دوره از مسابقات حضوری، دانش‌آموزان منتخب استان طی ۶ روز از 29 فروردین ماه تا 5 اردیبهشت ماه سال جاری با اجرای سرود گروهی و نمایش شامل صحنه‌ای، عروسکی، نقالی، نمایشنامه خوانی به رقابت خواهند پرداخت.
همچنین دانش‌آموزان برگزیده رشته کتابخوانی برای اولین سال و مشاعره برای دومین سال در مسابقات فرهنگی و هنری شرکت می‌کنند.
نمایش‌ها و سرودهای دانش‌آموزی در سالن کتابخانه امام خمینی(ره) شهر قزوین که از ویژگی‌های خاصی برخوردار است، برگزار خواهد شد.
با رشد 10 درصدی حضور دانش‌آموزان و گروه‌های منتخب مناطق نسبت به سال‌های گذشته در سال جاری 11 گروه سرود دختران، 10 گروه سرود پسران، 13 گروه نمایشی پسران، 24 گروه نمایشی دختران، 9 دانش آموز کتابخوان و 13 دانش آموز منتخب برای رقابت در رشته مشاعره به مرحله استانی دعوت شده‌اند.
سی و چهارمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری استان قزوین ار روز یکشنبه (29 فروردین) با رقابت در بخش سرود دختران آغاز می‌شود و در روز دوشنبه (30 فروردین) در بخش سرود پسران، سه شنبه(31 فروردین) نمایش پسران، چهارشنبه (1 اردیبهشت) نمایش دختران، شنبه(4 اردیبهشت) نمایش دختران و روز یکشنبه (5 اردیبهشت) در بخش کتابخوانی و مشاعره ادامه می‌یابد.
گفتنی است، این مسابقات همه روزه از ساعت 9 الی 12 در سالن کتابخانه امام خمینی(ره) قزوین واقع در خیابان دانشگاه برگزار می‌شود.
انتهای پیام/م
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه