به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا، زندگی مجال تربیت است و هستی کلاس است که همه لحظه ها و صحنه هایش، آموزگار تربیت انسان است. گذر ایام صدف روزها و شب هایی است که در پس یکدیگر آمدند و رفتند، تا انسان خود را در هاله تربیت بارور و از خاک به افلاک ره سپارد.
, شبکه اطلاع رسانی دانا,در این زندگی و به ویژه زندگی اجتماعی، نوجوانان و جوانان، نقش مهم و تعیین کنندهای در ساختن جامعه دارند. استمرار و بقای هر جامعه نیز مستلزم انتقال مجموعه باورها، ارزشها، رفتارها، گرایشها، دانشها و مهارتها به نسلهای جدید به وسیله آموزش و پرورش است. همچنین مدرسه، علاوه بر ایفای نقش انتقال دانش و مهارت فنی، به اجتماعی کردن افراد و نیز تطبیق دادن دانشآموزان با هنجارها و نگرشهای اجتماعی مطلوب و مناسب توجه خاص دارد.
,بر همین اساس و از آنجا که مدرسه، نقش مهمی در آموزش و انتقال ارزشها به نسل بعدی جامعه دارد، در دوره نخست وزیری شهید رجایی و در دوران تصدی شهید باهنر در وزارت آموزش و پرورش، در ۸ اسفند ۱۳۵۹، اقدام به تاسیس ستادهای امور تربیتی در مدارس کردند تا ضمن گسترش فرهنگ اسلامی، دانش آموزان را به احترام و عمل به ارزش های اسلامی ترغیب کرده، آنها را به اخلاق پسندیده روحی و شخصیتی بیارایند.
,هر ستاد امورتربیتی در مدرسه، از سه عضو تشکیل میشود. مدیر مدرسه یا یکی از معاونین، مربی تربیتی مدرسه و یکی از معلمان یا دبیران مومن که ضمن موفقیت در انجام وظایف آموزشی، به مبانی و روشهای تربیتی اسلام آشنا باشد. پاسداری از ارزشهای اسلامی و دستاوردهای انقلاب، برنامهریزی و ایجاد هماهنگی بین عملکرد عوامل تربیتی، توجه جدی به اهمیت نقش معلمان در فعالیتهای تربیتی و توجه به نقش دانشآموزان در فعالیتهای تربیتی از جمله اهداف حاکم بر ستادهای امور تربیتی است. همچنین تلاش در جهت اشاعه فرهنگ اسلامی در بین دانشآموزان، نظارت بر فعالیتهای آموزشی و پرورشی، نظارت بر برنامههای انضباطی و اخلاقی مدرسه و برنامهریزی به منظور استفاده بهینه از انجمن اولیا و مربیان به منظور تقویت و توسعه فعالیتهای پرورشی مدرسه از جمله وظایف ستادهای امور تربیتی میباشند.
,تاریخ، آیینه روشن انسان هایی است که زیر این آسمان بی رنگ، همیشه در پیِ نجات و تلاش، برای دستگیری از انسان هایی بوده اند که غریق دریای خروشان نفس شده اند. بیش از این که به خود بیندیشند، به فکر دیگران بوده، همیشه خلاف موج، حرکت کردند و ساحلی دیگر جسته اند. کسانی که پیامبرگونه زندگی خود را وقف نجات گم شدگان کوره، راه های زندگی نموده اند. آنها مانند پیامبران، مربیان دلسوز انسانند.
,مربیان تربیتی، میراث دار انبیا و اسطوره های خدمت به بشرند. آنها برگزیدگانی هستند که با تکیه بر ایمان و عقیده قلبی خود، همیشه در اندیشه گشودن چشم های خواب آلوده در مسیر چاه ها زندگی اند. فکر خوب زیستن، خوب ماندن و خوب ساختن، در قلب دریایی اینان، موج های سهمگین اراده می آفریند. اینان سازندگان نسلی معتقد، با ایمان و با نشاط اند و همه ما مدیون ایمان قلبی و مساعی این بزرگواران در راستای تربیت صحیح هستیم.
,بیانگذار جمهوری اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) چه زیبا فرمودند: اگر چنانچه معلم یک معلمی باش که دعوت به نور بکند، دعوت به صلاح بکند، دعوت به اسلام بکند، دعوت به اخلاق صالحه بکند، دعوت به ارزشهای اسلامی بکند، آن ارزشهایی که عندالله ارزش است، اگر معلم این کار را بکند همانطوری که انبیاء مردم را از ظلمت به نور می کشانند، این معلم هم این بچه ها را از ظلمات به نور وارد می کند و همین شغلی است که شغل انبیاء است".
,مقام معظم رهبری نیز درباره نقش ارزنده تعلیم و تربیت اسلامی در پیشرفت جامعه می فرماید: "نقش تعلیم و تربیت چون نقش جنگ با کفر برای جامعه ما حیاتی است". ایشان در جای دیگری می فرماید: "باید آن راز سعادت جامعه را ـ که گرد آمدن بر محور ایمان به خداست ـ در زندگی و نظام اجتماعی خودمان، هر لحظه قوی تر و برجسته تر کنیم. ملت را به سمت تربیت اسلامی بیشتر و عمیق تر سوق بدهیم. عناصر جوان جامعه را به تربیت اسلامی تقویت کنیم. دانشگاه های ما، وظیفه تربیت جوان مسلمان و عالم مسلمان، نه صرفا عالم را بر دوش خودشان احساس کنند. مدارس ابتدایی هم همین طور. کاری کنیم که در جامعه، ارزش های اسلامی، ارزش های مطلق به حساب بیایند و همه ارزش های دیگر، در مقابل آن کم رنگ باشد".
,لازم است هشتم اسفند سالروز تاسیس امور تربیتی و آغاز هفته تربیت اسلامی را به همه مربیان و معاونان پرورشی تبریک و تهنیت بگوئیم.
,سید مصطفی میرزاباقری
,انتهای پیام
,,
]
ارسال دیدگاه