ارتقاء تمرین عقلی در دانش آموزان راهی موثر برای جلوگیری از اعتیاد است

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از آفتاب دل، رشید قربانی مدیر کل آموزش و پرورش کردستان پیش از ظهر امروز در همایش مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی که به مناسبت نخستین هفته ی مبارزه با اعتیاد در مدارس در مجتمع فرهنگی نور سنندج برگزار شد اظهار کرد: امسال وزارت آموزش و پرورش برای نخستین بار از 30 آذر تا 6 دی ماه را تحت عنوان "هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی در مدارس" در تقویم کاری‌اش قرار داده و به دنبال تعمیق آگاهی‌دهی به دانش آموزان درباره آسیب‌های اجتماعی است.

وی گفت: هدف از برگزاری این مراسم آشنایی مدیران و مربیان مدارس با راه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی، رفتارهای پرخطر و سوء مصرف مواد در بین دانش آموزان ، ارتقاء توانمندی های روانی – اجتماعی گروه های هدف در زمینه مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی ، رفتارهای پر خطر و اعتیاد،  کاهش عوامل مخاطره آمیز تهدید کننده دانش آموزان و رصد  وضعیت آسیب های اجتماعی دانش آموزان و ... است .

قربانی با بیان اینکه بحث آسیب های اجتماعی در تعریف واژگانی برای هر جامعه ای اگر متناسب با انتظارات جامعه صورت نگیرد آسیب به حساب می آید و متناسب با ارزش ها و رسالت و فرهنگ ، آسیب ها متفاوت است اما اعتیاد در تمام کشورها آسیبی جدی تلقی می گردد.

وی بیان داشت: واقعیت این است که وزارت آموزش و پرورش خطر اعتیاد را سال‌هاست که پذیرفته اما آمارها دراین خصوص دقیق نیستند. به هرصورت ما حتی نمی‌پذیریم یک دانش آموز معتاد داشته باشیم. دانش آموزان امانات آموزش و پرورش هستند اما عمده کسانی که در سنین نوجوانی و جوانی هستند در 3 گروه اقلیتی، در معرض آسیب و اکثریتی قرار دارند که با آموزش و پرورش فوریت مستقیم دارند و ممکن است دچار اعتیاد گردند .

به گفته ی وی تقویت مهارت زندگی و تمرین عقلی در دانش آموزان راهی موثر برای جلوگیری از اعتیاد است .

مدیر کل آموزش و پرورش کردستان گفت: در جامعه افراد و سرمایه های اجتماعی در معرض تهدید به اعتیاد مواد مخدر و آسیب های مرتبط با اعتیاد هستند و از این رو نیاز است برنامه ریزی و مدیریت گسترده ای برای شناسایی و کاهش آسیب های اعتیاد در جامعه انجام شود.

وی با اشاره به اینکه یکی از مهمترین رسالت معاونین پرورشی و مدیران بحث تربیت است تصریح کرد: 6 ساحت تربیتی در سند تحول بنیادی تعریف شده است که 3 ساحت آن به بحث های اخلاقی مربوط است .

قربانی مهمترین کار برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی را انجام کارهای معطوف به هدف دانست و گفت: اگر کاری معطوف به هدف نباشد آن کار بی ارزش تلقی می گردد .

وی تاکید کرد: توانمند سازی نیروی انسانی، تعامل و ارتباط بین مربیان و دانش آموزان ، بهره گیری از تمام ظرفیت های سخت افزاری و نرم افزاری، ارتباط اولیا و مربیان را از جمله برنامه های اساسی دانش آموزان است .

در پایان این مراسم از مدیرانی که در حوزه ی آسیب های اجتماعی فعال بوده اند تقدیر به عمل آمد .

انتهای پیام/