به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰ ، به دنبال انتشار خبری در خبرگزاری تسنیم، ابوالقاسم عیسی مرادمدیر کل امور تربیتی و مشاوره آموزش و پرورش گفت:آسیب‌های اجتماعی به شدت قوی شده و اعتقادات دانش آموزان را مورد حمله قرار داده است.بر همین اساس به مجلس اعلام کرده‌ایم که به آموزش و پرورش سهمیه جذب مشاور بدهد تا با آسیب‌های رو به رشد مقابله کنیم.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰, پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰,برای پیگیری این مسئله به سراغ ابراهیم سحرخیز مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس رفتیم تا از جزئیات این درخواست و نحوه اجرای آن با خبر شویم.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار داشت: به دنبال طرح این سوال از سوی خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰ از برخی نمایندگان در خصوص ارسال این درخواست سوال کردم که متاسفانه همه آن ها بی اطلاع بودند.
,وی عنوان کرد: اگر آموزش و پرورش نیاز به جذب نیرو داشته باشد خود اقدام به انجام این کار می کند و نیازی به مجلس ندارد،زمانی که صحبت از استخدام می شود باید بار مالی این استخدام هم در نظر گرفته شود لذا مجلس نمی تواند طرحی را که بار مالی داشته باشد به وزارت آموزش و پرورش تحمیل کند.
,سحرخیز افزود: به نظر می رسد این بحث تنها یک گفتمان در بین مسئولین وزارت آموزش و پرورش می باشد و موضوعیت ندارد.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح داد: آموزش و پرورش مگر زمانی که درصدد برگزاری آزمون برای استخدام ۵ هزار نیرو بود با مجلس در میان گذاشت؟ خیر با دریافت مجوز از سازمان مدیریت و برنامه ریزی اقدام به استخدام این افراد کرد.
,وی گفت: اما اگر اکنون این مدیر کل محترم نیاز به استخدام مشاور در مدارس را احساس می کند می تواند از طریق دولت و وزیر آموزش و پرورش پیگیری کند، ردیف بگیرد و مشاور استخدام کند.
,سحرخیز بیان داشت: اما نکته قابل توجه این جاست که با توجه به آسیب های اجتماعی که فراگیر شده است وجود مشاور در مدرسه امری واجب و ضروری است.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: از یک مشاور تنها در عرصه هدایت تحصیلی و انتخاب رشته نباید استفاده کرد، مشاوره هم در حوزه تربیتی و هم تحصیلی است و شامل تمامی مقاطع تحصیلی می شود.
,وی اذعان داشت: یک مشاور باید بتواند در تمامی زمینه ها به دانش آموزان کمک کند، زمانی که بحث مشاوره تربیتی به میان می آید می بایست مشاوره در حوزه آسیب های اجتماعی و فضای مجازی را شناسایی و برای دانش آموزان روشن کرد.
,سحرخیز تاکید کرد: در حال حاضر مدارس ظرفیت خوبی در حوزه مشاوران مدارس دارند که مربی پرورشی و معاونین پرورشی مدارس هستند و مدیر محترمی که از کمبود مشاور سخن می گوید نباید از این ظرفیت ها غافل شوند.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: ما نباید فراموش کنیم که هر معلم در کنار رسالت معلمی خود نقش هدایت دانش آموزان را هم برعهده دارد.
,وی افزود: باید توانمندسازی در مدارس صورت گیرد ، زمانی که از نفوذ شبکه های اجتماعی و آسیب های آن سخن به میان می آید یک مربی پرورشی و معاون بتواند دانش آموزان را راهنمایی و مجاب کند.
,سحرخیز تصریح کرد: نیروهای زیادی در بدنه آموزش و پرورش هستند که اگر توانمندسازی شوند ، آموزش های لازم را ببینند و انگیزه شغلی برای آن ها ایجاد شود به یک مشاور خبره در فضای مدرسه تبدیل می شوند.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار داشت: چندی پیش آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد دارای مازاد نیرو می باشد در حالی که به اعتقاد من چنین نیست می تواند از این نیروی مازاد استفاده کند و با تربیت مشاوران کارآمد نیاز های خود را برطرف سازد.
,وی تصریح کرد: متاسفانه بعضا کارهای غیر اخلاقی در مدارس مشاهده می شود که نشان دهنده ضعف در حوزه مشاوره و ناکارآمدی مدیریت در این حوزه می باشد و در صورتی که این فضا کنترل نشود شاهد ترویج تهاجم فرهنگی در مدارس خواهیم بود.
,سحرخیز تاکید کرد: نفوذ فرهنگی همانند نفوذ اقتصادی باید جدی گرفته شود همانطور که رهبر انقلاب هم بر این امر تاکید ویژه ای دارند،نفوذ فرهنگی آغاز شده و دشمن با در دست گرفتن تمامی امکانات به ویژه فضای مجازی سعی در ترویج فرهنگ غربی دارد.
,مشاور کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح داد: متاسفانه کنکور و آموختن یک سری دانش خاص تنها هدف آموزش و پرورش شده است اما از این مسئله غافل است که باید یک دانش آموز خلاق ، شهروند قانون مدار و یک مسلمان متدین با هویت ایرانی اسلامی تربیت شود.
,وی در خاتمه بیان کرد: مدرسه می تواند با دعوت از اولیا دانش آموزان و مطرح کردن مسائل و مشکلات روز به ویژه آسیب های فضای مجازی و حوزه سایبری روشنگری کنند تا از بروز مشکلات پیچیده جلوگیری شود همچنین با توانمند کردن نیروهای در دسترس کمبود مشاور هم جبران می شود.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه