به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از اهواز نوین، محمد تقی زاده مدیر کل آموزش و پرورش استان در خصوص طرح های آموزش و پرورش استان جهت رسیدگی به مدارس مناطق محروم اظهار کرد : اولویت ما در طرح های نوسازی و رفع نیاز و مشکلات مدارس مناطق دور افتاده و حاشیه شهر ها می باشد .
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, اهواز نوین,مدیر کل آموزش و پرورش استان از افزایش اعتبار مدارس محروم خبر داد و افزود : به منظور برقراری عدالت آموزشی در سطح مدارس استان از این بابت که همه دانش آموزان به شکل یکسان از امکانات آموزش و پرورش استفاده کنند کارهایی را در دست اقدام داریم که یکی از شاخص ترین آنها افزایش اعتبار مدارس محروم است.
,تقی زاده خاطر نشان کرد : در سال گذشته در همین راستا در اولین گام از مدارس مناطق محروم سطح شهر اهواز شروع کردیم و یک سری امکانات و تجهیزات مورد نیازشان را تامین کرده و در اختیارشان قرار دادیم.
,وی افزود : امسال نیز در راستای ادامه این طرح نیز در نظر داریم دیگر مدارس سطح استان را نیز به لحاظ تجهیز و رفع کمبودها مورد توجه قرار دهیم که البته سرعت انجام این کار نیز به اعتبارات ما مرتبط است زیرا یک بخش اعتبارت ما از منابع دولت است و بخش دیگر در سطح استان، که خوشبختانه آن مطالباتی که از کارخانجات و شرکت ها داشتیم پرداخت شده و از این جهت ما کمک های خوبی می توانیم به مدارس محروم استان داشته باشیم.
,مدیر کل آموزش و پرورش استان نیز در پاسخ به دیگر سوال خبرنگار مبنی بر راهکار آموزش و پرورش استان در جهت حل کمبود منابع نیروی انسانی خود پاسخ داد : خوشبختانه امسال حدود ۲۰۰۰نیروی پیش دبستانی را جذب خواهیم کرد و آنها را در رشته های مرتبط ساماندهی خواهیم کرد و با ورود معلم های پیش دبستانی به آموزش و پرورش کمبود معلم ما در حال تامین است و بخش قابل توجهی از مشکلات ما حل خواهد شد.
,تقی زاده در خصوص کاهش سهمیه جذب معلم در آزمون اخیر آموزش و پرورش گفت : سهمیه جذب در کل کشور سه هزار و ۳۰۰نفر بود که هزار و چند نفر آن به دلیل سهمیه های خاص کسر شد و میزان باقی مانده در کل کشور تقسیم شد البته لازم است این را هم ذکر کنم که چون آموزش و پرورش استان بیشترین نیاز را داشت از طریق پیگیری هایی که از وزارت خانه انجام شد ما توانستیم بیشترین و بهترین جذب را داشته باشیم و مشکلاتمان نسبت به سالهای گذشته در بحث کمبود نیروی انسانی خیلی کمتر شد.
,]
ارسال دیدگاه