به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا، به نقل از اهوازنوین، صبح امروز گردهمایی مدیران مدارس هیأت امنایی و کارشناسان امور شوراهای ادارات آموزش و پرورش خوزستان در دبیرستان شاهد رضوان ناحیه یک اهواز برگزار شد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, اهوازنوین، ,دکتر عباس پور در این گردهمایی ضمن بیان تاریخچه و فلسفه ی تشکیل مدارس هیأت امنایی، گفت: خوزستان با داشتن 240مدرسه هیأت امنایی، دوّمین استان کشور در این زمینه است.
,وی افزود: این مدارس فرصت خوبی برای ارتقاء مسائل آموزش و پرورش هستند ولی اگر طبق آیین نامه ها و سیاست های ابلاغی این وزارت خانه حرکت نکنند، باعث تهدید می شوند.
,مدیر کل امور شوراهای وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد:سیاست آموزش وپرورش، توسعه ی کمّی مدارس هیأت امنایی نیست، بلکه هدف بهبود و سامان یافتن وضع موجود است لذا اولین شرط تبدیل شدن یک مدرسه عادی به هیأت امنایی این است که آن مدرسه واجد شرایط لازم بوده و شورای مدرسه پس از بررسی های لازم، برای هیأت امنایی شدن داوطلب شوند. ما نمی توانیم هیأت امنایی شدن مدارس را تحمیل کنیم.
,وی همچنین اظهار نمود: هیأت امنایی شدن مدارس نیاز به شرایط اجتماعی و اقتصادی دارد و دایر شدن این مدارس در تمام مناطق جوابگو نیست. مهم ترین ویژیگی هر منطقه برای راه اندازی مدرسه هیأت امنایی این است که 60درصد مردم آن منطقه برای مشارکت داوطلب باشند.
,عباس پور یادآور شد: هیأت امنای یک مدرسه ی هیأت امنایی باید قوی بوده و مسؤل تأمین منابع مالی مدرسه هستند و دیدگاه حاکم بر این مدارس، اتّکا به منابع مالی خارج از مدرسه و اولیاست تا مدیران، بهتر به فعالیت های آموزشی و پرورشی بپردازند لذا ارتقاء کیفیت مدیریت مدرسه منوط به حضور پر رنگ هیأت امناست.
,مشاور معاون وزیر آموزش و پرورش در امور شورا ها ، با تأکید بر این که یک مدرسه ی خوب و با کیفیت به هیأت امنایی تبدیل می شود، گفت: پولی که خانواده ها به مدارس هیأت امنایی می دهند بابت شهریه نیست. بلکه برای خدمات اضافی آموزشی و فوق برنامه است.
,انتهای پیام/گ
,]
ارسال دیدگاه