مدرسه باید مبتنی بر رویکرد نقدپذیری و مشارکت جو باشد

 به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از کردستان بیست،مهندس زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز در گردهمایی آموزشی مدیران دبیرستان های دوره دوم متوسطه نظری آموزش و پرورش استان کردستان که با حضور حجت الاسلام والمسلمین حسینی شاهرودی، مسئولین آموزش و پرورش استان ، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش کشور و جمعی از فرهنگیان کردستانی در دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج برگزار شد اظهار کرد: خداوند در قرآن کریم خطاب به پیامبر اکرم (ص) وظایف تعلیم و تربیت را اینگونه بیان می کند که ای پیامبر با کسانی که با آنها کار می کنی و مشغول هدایت آنها هستی با نرم خویی رفتار کن زیرا اگر تو آدم بد اخلاقی باشی همه ی افراد از اطراف تو پراکنده می شند و همچنین باید بر آنها ببخشی و اگر در کارهای مدیریتی خطاهایی رخ داد باید بر دیگران ببخشی زیرا همیشه آزمون و خطا رخ خواهد داد لذا خداوند کارهای تعلیم و تربیت را در خطاب به پیامبر برای ما کاملا معنی کرده است .

وی گفت: شعار آموزش و پرورش امسال راهبرد کیفییت بخشی است که در ذیل آن یک سیاست ارتقاء مدیریت آموزشگاهی اعلام شده است و اگر ما به دنبال ارتقاء مدیریت آموزشگاه باشیم تا به ارتقاء تعلیم و تربیت ختم گردد و در ذیل آن سیاست مدرسه محوری هم مطرح است .

وی در ادامه افزود: برای ارتقاء کیفیت مدیریت باید سطح کیفی مدرسه ارتقا یابد زیرا در سند تحول چشم انداز تعلیم و تربیت مدرسه بسیار مطرح است چون بستر تحقق تعلیم و تربیت مدرسه است .

زرافشان بر پایه افق چشم انداز 1404 بیان داشت: برپایه ی این چشم انداز، مدرسه جلوه ای است از تحقق مراتب حیات طیبه، کانون عرضه ی خدمات و فرصت های تعلیم و تربیتی، زمینه ساز درک و اصلاح موقعیت توسط دانش آموزان و تکوین و تعالی پیوسته ی هویت آنان براساس نظام معیار اسلامی است .

وی با بیان اینکه مدرسه باید مبتنی بر رویکرد مدیریت نقدپذیر و مشارکت جو باشد گفت: باید یک نظام مدیریتی مبتنی با برنامه در مدارس وجود داشته باشد و خود ارزیاب، مسئول و پاسخگو باشد .

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر نگاه آکادمیک و علمی در هدف گذاری در مقایسه به رویکرد فرهنگی تربیتی یکی دیگر از اهداف سند چشم انداز است چون مدرسه جلوه ای از تحقق حیات طیبه برای نظام تعلیم و تربیت است .

انتهای پیام/ص