موانع مالی و نبود پست فناوری در مدارس از جمله مشکلات هوشمندسازی مدارس است

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از سلام کمیجان، "اسدالله کمال آبادی" مدیر آموزش و پرورش شهرستان کمیجان اظهار داشت: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان در کیفیت بخشی آموزشی به دنبال ایجاد بسترهای لازم وفراهم نمودن شرایط  یادگیری مناسب و مداوم و نیز لذت بخشی و عمق بخشی در فضایی با نشاط در مدرسه است.

وی افزود: در این راستا برنامه ریزی مناسب و توجه جدی به آموزش معلمان، کیفیت بخشی و جلسات شورای معلمان، تشکیل کارگاه های آموزشی، همایش های آموزشی و نیز استفاده از توانمندی و مشارکت اولیا در آموزش دانش آموزان با توجه به جلساتی که در انجمن اولیا و مربیان برگزار می شود و اجرای طرح های مختلف در مقاطع آموزشی همچون دوره های تعالی مدیریت و دیگر دوره هایی که در آموزش و پرورش وجود دارد؛ در دستور کار قرار دارد.

وی در خصوص هوشمندسازی مدارس گفت: برای این امر اقدامات خوبی صورت گرفته ولی کافی نبوده لذا بنا داریم در این زمینه با توجه به توانایی مالی آموزش و پرورش، تمام بودجه های تخصیصی به کار گرفته شود تا مدارس ما به فناوری های جدید مجهز شوند.

وی گفت:  برای هوشمندسازی مدارس، مقدماتی همچون آموزش های اولیه برای استفاده صحیح و درست همکاران فرهنگی با هدف جذاب و متوع نمودن آموزش برای دانش آموزان لازم است لذا از این طریق می توانیم با آموزش مفاهیم مختلف، تعهد و تخصص را در راستای هم به ثمر برسانیم.

کمال آبادی موانع مالی و نبود پست فناوری در مدارس را از مشکلات اجرای این طرح دانست و افزود: برای هوشمندسازی، موانع مالی خواهیم داشت به دلیل اینکه مجهز کردن مدارس به فناوری و تخته های هوشمند قاعدتا هزینه 5 الی 6 میلیونی داشته که مبلغ بسیار زیادی است و علاوه برآن نبود نیروی اختصاصی به این موضوع به صورتی که عنوان پست فناوری در مدارس نداریم که نیروی انسانی به آن اختصاص یابد.

مدیر اداره آموزش و پرورش کمیجان در ادامه به ارتقاء سطح علمی معلمان اشاره کرد و افزود: برای ارتقاء سطح علمی معلمان برنامه هایی همچون، آموزش دوره های ضمن خدمت، کارگاه های آموزشی و مشارکت معلمان در این کارگاه ها و در جلسات شورای معلمان مدرسه که با توجه به تخصصی بودن رشته ها، دوره های ضمن خدمت برای آنان برگزار می شود.

وی عنوان نمود: برگزاری المپیادهای دورن مدرسه ای با اولویت رشته های بومی محلی، تخصصی کردن زنگ ورزش درمدارس با توجه به سیستم ابلاغ از جمله فعالیت های تربیت بدنی در شهرستان است و نیز در حوزه سلامت و تندرستی اجرای طرح های مختلف بهداشتی و تندرستی نظیر طرح آهن یاری برای دختران و همچنین طرح غربال گری یعنی بررسی وضعیت بهداشت و پایگاه های تغذیه سالم، پیشگیری از آسیب های اجتماعی با برگزاری جلسات مختلف با دانش آموزان و والدین و  برگزاری جلسات و کارگاه های آسیب های اجتماعی با مشارکت اداره بهزیستی جزو مهمترین برنامه های حوزه سلامت می باشد.

کمال آبادی ادامه داد:اجرای طرح مصباح الهدی یا امام شناسی که به تبیین سیره و زندگی ائمه(ع) برای دانش آموزان می پردازد و  نیز طرح نشان ارادت که برای ایجاد حس همکاری و معنوی بین دانش آموزان نسبت به عتبات عالیات است، برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری در چهار مرحله آموزشگاهی، شهرستانی، استانی و کشوری، استفاده از مبلغین و مبلغه های امین در مدارس و برگزاری شایسته همه مناسبت ها از جمله ایام الله دهه فجر و هفته معلم از جمله برنامه های پرورشی اداره آموزش و پرورش است.

مدیر آموزش و پرورش کمیجان با بیان اینکه 3 مدرسه در شهرستان به صورت هیئت امنایی اداره می شود گفت:این مدارس در راستای دریافت مشارکت های مردمی و بر اساس  788 امین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش بوجود آمدند که  ایجاد زمینه همکاری و ایجاد شرایط مطلوب اقتصادی و بنابراین آموزش بهتر و کیفیت بهتر در آموزش از جمله اهداف تشکیل این مدارس است.

وی ادامه داد: این مدارس به صورت گروهی و ترکیبی اداره می شوند و تصمیم گیری با هیئت امنا بوده و مدیر در واقع مجری مصوبات هیئت امنا است بنابراین در این مدارس بیشتر به دنبال عدالت آموزشی هستیم البته دانش آموزی که از نظر مالی ضعیف است کمتر می تواند در این مدارس شرکت کند.

وی تصریح کرد برای نظارت بر این مدارس کارشناسان آموزشی ما، بر طبق مقاطع تحصیلی و بر اساس برنامه بازدید ماهانه به صورت مرتب بر امور مدارس نظارت دارند و در صورت مشاهده تخلف با هماهنگی بازرسی اداره؛ نسبت به تذکر و یا توبیخ ، اقدام لازم انجام می شود.

مدیر آموزش و پرورش کمیجان در خصوص مجتمع های اداری گفت: این مجتمع ها در راستای تحقق اهداف سند بنیادی آموزش و پرورش شکل گرفتند که در واقع در جلسه 828 و 830 شورای عالی آموزش و پرورش به تصویب رسیدند و هدف از تشکیل این مجتمع ها گسترش عدالت آموزشی و پرورشی ، بهبود مدیریت و افزایش بهره وری در مدارس بوده  که مجتمع های روستایی در ادامه همین اهداف به روند کار خود ادامه می دهند.

وی یادآور شد: با توجه به ماده یک آیین نامه مجتمع ها ادامه فعالیت این گونه مدارس منوط به تحقق شاخص های مربوطه در جهت رسیدن به اهداف تعیین شده خواهد بود.

انتهای پیام/ش