به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از ابهر۲۴ ، سمینار برقراری ارتباط موثرانسانی با حضور رضایی مدیر آموزش و پرورش ابهر، جلیلی معاون فرماندار، شفیع خانی پژوهشگر و استاد روابط انسانی و جمعی از مسئولین و اصحاب رسانه درمحل سالن شهید باهنر ابهر برگزار شد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, ابهر۲۴,مدیر آموزش و پرورش ابهر ضمن خیر مقدم گویی به مدعوین و تشکر از حضور به موقع همکاران فرهنگی با اشاره به سیر تحول ارتباطات در طول تاریخ، برقراری ارتباط صحیح معلم با دانش آموزان و مدیر و معاونین با معلمین را کلید پیروزی و موفقیت در تعلیم و تربیت دانست و از معاونین خواست تا در این زمینه بحث مهارت افزایی را جدی بگیرند.
,رضایی با اشاره به فرازهایی از فرمان امیرالمومنین علی (ع) به مالک اشتر، افزود: بی تردید از دید اسلام ، انسان موجود ارزشمندی است که باید به عنوان یک موجود با شعور و دارای اراده و اختیار به دیده احترام به او نگریست و برای تحقق چنین هدفی درایجاد ارتباط اثر بخش ،توجه به طرف مقابل، حالت حمایت گرانه داشتن، مثبت گرا بودن، همدلانه و با روی باز برخورد کردن از جمله ضرورتهای کار فرهنگی است.
,وی گفت: انسان موجودی است اجتماعی که بخش عمده ای از فرآیندهای زندگی او، بر مبنای ارتباط متقابل با همنوعانش مفهوم پیدا می کند و بدون تردید ، نتایج بدست آمده در زندگی انسان ارتباط مستقیمی با کیفیت ارتباط برقرار کردن او با دیگران دارد و موفقیت ، کامیابی، نشاط ، آرامش و دستاوردهای برتر، تنها مخصوص کسانی است ، که در نحوه برقراری ارتباط ، موثرتر ، کارآمدتر و قدرتمندتر ظاهر میشوند.
,مدیر آموزش و پرورش ابهر تصریح کرد: معاونین مدارس را به استفاده از تشویق کلامی و غیر کلامی، دوری از تلقین ترس و یاس در دانش آموزان ترغیب و از آنان خواست تا با برطرف کردن هوش هیجانی منفی در دانش آموزان پنجره امید و موفقیت و اعتماد به نفس را به روی آنان بگشایند.
,در ادامه شفیع خانی پژوهشگر و استاد روابط انسانی با بیان این که ارتباط از زمان خلقت حضرت آدم و حوا شکل گرفته است، افزود: امروزه در دنیایی زندگی می کنیم که ناگزیر به ارتباط و برخورد با دیگران می باشیم و هیچ کس قادر نیست بدون کمک و ارتباط بادیگران حتی نیازهای معمولی خود را برطرف سازد.
,وی خاطر نشان کرد: رویکرد انسانی و فرهنگی آموزش و پرورش و مرکز ثقل شکوفایی استعدادهای دانش آموزان بودن باعث می شود که همکاری و ارتباط صمیمانه بین معلمان و عوامل اجرایی مدرسه با اولیا و دانش آموزان از ضرورتی دو چندان برخوردار گردد.
,شفیع خانی پیش نیاز آموزش و پرورش در مدارس را برقراری ارتباط صحیح و منطقی بین معاونین و معلمان با مدیر و از طرفی معلم با دانش آموزان دانست و افزود: ارتباط شامل کلیه فعالیتهای گفتاری، نوشتاری و کرداری است که برای انتقال معنی یا مفهوم و یا اثرگذاری و نفوذ بر دیگران به کار گرفته می شود.
,وی با بیان این که افرادی که ویژگی های روانی سالم دارند به خود و دیگران احترام می گذارند و به آرامش روانی می رسند گفت: اگر رابطه ی بین خانواده، مدرسه و مراکز مشاوره، ارتباط صحیحی باشد، بسیاری از مشکلات موجود حل خواهد شد.
,استاد روابط انسانی با تاکید بر این که آزادی بشر و احترام به حقوق و حیثیت ذاتی انسان و دخالت ندادن عوامل عارضی از قبیل نژاد ، زبان ، رنگ ، ملیت و غیره در اعتبار و امتیاز برای ارتباط با انسانها بسیار مفید است ،افزود: از طریق متفاوت اندیشیدن می توان متفاوت رفتار کرد و به نتایج متفاوتی رسید.
,این پژوهشگر خوب گوش دادن ،خوب سوال پرسیدن و توجه به ارزش و بار معنایی و قدرت کلمات را از ویژگی های یک ارتباط موثردانست و گفت: کلمات می توانند هم سازنده و هم مخرب باشند ولی هنر فرهنگیان این است که بسازند نه این که تخریب کنند.
,وی با تاکید بر این که کیفیت روابط شما را، کیفیت و کمیت ارتباطات شما با دیگران تعیین می‌کند و ایجاد و حفظ روابط خوب نیاز به صرف وقت دارد گفت: با دقت گوش کردن به دیگران باعث می‌شود بفهمند که شما آنها را دوست دارید و این کار باعث ایجاد اطمینان می‌شود، یعنی همان چیزی که اساس یک ارتباط دوستانه است.
,این پزوهشگر و استاد روابط انسانی با اشاره به این که هر کاری که در زندگی انجام می‌دهید برای حفظ یا افزایش عزت نفس است وشما در کنار کسی احساس خوشبختی می‌کنید که باعث می‌شود احساس کنید فردی ارزشمند و مهم هستید،اظهار نمود: هر چه بیشتر سعی کنید که عزت نفس را در دیگران افزایش دهید خودتان را نیز بیشتر دوست خواهید داشت و برای خودتان احترام بیشتری قائل خواهید شد.
,وی با تاکید بر استفاده از هنر تعریف و تحسین (رفتار،اخلاق،نظم و پاکیزگی ) در دیگران برای برقراری ارتباط، افزود: تحسین و تعریف دانش آموزان بخصوص در غیاب آنان می تواند مانند نورآفتاب موجب رشد خصوصیات مثبت در دانش آموزان گردد.
,شفیع خانی گفت و گو را نقطه آغازین هر ارتباط و بهترین و اصلی‌ترین و البته پیچیده‌ترین شکل ارتباط دانست و گفت: استفاده از نام مخاطب،تمرکز برعلاقه مندیهای مشترک،برقراری ارتباط چشمی ،پرهیز از پیش داوری و قضاوت، خوب گوش دادن و خوب سوال پرسیدن از ابزارهای یک ارتباط موفق هستند.
,وی گفت: تحقیقات نشان می‌دهد که بسیاری از مردم ایران در هنر سوال کردن و خوب گوش دادن دچار ضعف هستند در حالی که افراد موفق کسانی هستند که فعالانه گوش می دهند و به موقع سوال می پرسند وتمایل دارند گفت و گوهای بهتری داشته باشد واین بدان معناست که افزایش مهارت‌های ارتباطی از طریق گفت و گو برای بسیاری از مرد م ما ضروری به نظر می‌رسد.
,شایان ذکر است که این سمینار با همکاری آموزش و پرورش ابهر و گروه اندیشه پروران پارس برگزار گردید.
,انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه