کمرنگ شدن نشاط در مدارس ابتدایی استان بوشهر

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل سپاس؛غلامی معاونت نیروی انسانی اداره کل اموزش و پرورش استان بوشهر در کارگاه آموزشی مدیران،آموزگاران دوره ابتدایی در شهر دلوار اظهار کرد: به منظور اجرای هرچه مطلوب تر برنامه تلفیقی فراگیر، کارگاه توجیهی و توانمندسازی مدیران و معلمان عادی باحضور بیش از 250 نفر در بخش دلوار با مدیریت اداره آموزش و پرورش  دلواربرگزار شد.

وی این کارگاه را یک حرکت بسیار مهم در بخش دلوار دانست و خاطرنشان کرد: رویکرد هماهنگ و سازگار شدن مدرسه وکلاس با نیاز های خاص و ویژگی دانش آموزان با نیاز های ویژه مطرح شده است.

این مسئول با اشاره به اهمیت درس ریاضی و پرهیز از وحشت‌آفرینی از این درس توسط دبیران و آموزگاران تصریح کرد: افزایش عزت نفس، اعتماد به نفس و خودباوری دانش‌آموزان از مهمترین اقداماتی است که یک معلم قبل از فرآیند تدریس باید نسبت به آن حساسیت داشته باشد .

غلامی با اشاره به اینکه خودپنداری برخی دانش‌آموزان در فراگیری درس ریاضی پایین است، تاکید کرد: همه انسان‌ها از قابلیت پذیرش مفاهیم ریاضی برخوردارند اما با شیوه‌ها و متد متفاوت چراکه ذهن آدمی برای ریاضیات ساخته شده است.

وی با تاکید بر اینکه به دبیران و آموزگاران ابتدایی استان امیدهای بسیاری دارد، گفت: از دبیران محترم تقاضا می کنم شادابی را در دانش‌آموزان این افزایش دهند.

معاونت نیروی انسانی اداره کل اموزش و پرورش استان بوشهر بیان کرد: امیدوارم این کارگاه آموزشی با حضور اساتید مجرب در این بخش یک نقطه عطف باشد و پس از برگزاری این کارگاه دبیران ما بتوانند به عنوان مدرس آموخته‌های خود رابه سایر همکاران در سراسر استان منتقل کنند .

غلامی گفت: یکی دیگر از اهداف برگزاری این کارگاه ها ترویج ارمان های انقلاب اسلامی و ارزش گذاری زندگی اجتماعی می باشد.

وی در ادامه با بیان اینکه در سال تحصیلی جدید به معنای واقعی کمبود معلم داریم اظهار داشت: با توجه به جذب معلمان حق التدرس درسطوح و پایه های مختلف این فضای خالی را پر نمودیم که دراستان بوشهر خوشبختانه کلاس بدون معلم نداریم.

غلامی با اشاره به اینکه نزدیک به 7047 کلاس درس دولتی و 230 هزار دانش اموز در استان بوشهر فعالیت می کنند اطهار داشت: استان بوشهردر پروژه مهر و بازگشایی به عنوان استان های سطح بالای کشورهستیم که به جرات میتوان بیان کرد که طی سه سال گذشته صدر ردیف های استخدامی کشور را دارا هستیم.

آموزش‌های هدفمند معلمان در ارتقای کیفیت آموزش موثر است

دکتر عبدالرضا زمانی رئیس آموزش و پرورش دلوار نیز در این کارگاه اظهار کرد: آموزش‌های توانمند سازی و هدفمند معلمان در ارتقای کیفی آموزش موثر است ویکی از پیش بینی و برنامه‌های اثربخش در این سازمان می باشد.

وی با اشاره به اینکه فراگیران با اساتید و منابع مرتبط با موضوعات مطروحه حتی پس از پایان دوره‌ها ارتباط حضوری و مجازی دارند، بیان کرد: سعی ما بر این است اساتیدی را برای این کارگاه‌ها انتخاب کنیم که هم به لحاظ تجربی و سطح دانش در سطح کشور برجسته باشند و هم به صورت مستقیم با مدرسه و کلاس درس ارتباط داشته باشند.

زمانی اضافه کرد: آنچه در بازخورد از مسئولان آموزش و پرورش و بعضا شرکت‌کنندگان مشاهده می‌شود بر این است که بحمدالله دانش‌افزایی و مهارت‌آموزی فراگیران در این دوره‌ها با اقبال بسیاری مواجه بوده است.

وی افزود : در این جلسات در خصوص تغییر نگرش هاو ایجاد نگرش مثبت در پذیرش دانش اموزان تلفیقی در مدارس عادی و همچنین خدمات توانبخشی و اهمیت آن از بعد آموزشی و مناسب سازی مدارس پذیرا و اهمیت ارتباط  و تعامل، رفتارها،‌ شیوه های آموزشی و برنامه های درسی و شرایط جهت تأمین نیازهای همه دانش آموزان تلفیقی و شرح وظایف معلمان رابط، دستورالعمل تلفیقی- فراگیر، توزیع و تخصیص ساعات و نیروی انسانی دانش آموزان مشمول این طرح با دعوت از مدرسین در حوزه کاردرمانی، شنوایی سنجی، گفتاردرمانی، مشاوره و آموزش برگزار شد.

رئیس آموزش وپرورش دلوار با اشاره به اینکه از قِـبَـل این کارگاه‌ها می‌توان مدرس بومی ماندگار برای پایه‌های تحصیلی مختلف تربیت کرد، بیان کرد: این بزرگواران می‌توانند به عنوان مدرس مجرب و به روز آموخته‌های خود را در اختیار سایر فرهنگیان استان قرار دهند تا دیگر نیازی به حضور اساتید کشوری برای آموزش نباشد.

وی در پایان خاطرنشان نمود:  بی شک بدون ارتقاء دانش، ‌تغییر نگرش و افزایش مهارتهای شغلی مدیران و معلمان مدارس عادی، ‌که کارگزاران اصلی این مهم هستند، تحقق رویکرد فراگیر سازی قابل تحقق نیست.

انتهای پیام/