به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ ه نقل از فراهان خبر؛ سرهنگ گلشن زاده، جانشین فرماندهی سپاه روح الله در یادواره شهدای دانش آموزی فراهان با بیان اینکه ۳۶ هزار شهید دانش آموز در جبهه های جنگ در کنار سایر بسیجیان و رزمندگان غیورانه جنگیدند و به شهادت رسیدند، گفت: وقتی رهبر کبیر جمهوری اسلامی شهید حسین فهمیده را به عنوان رهبر خود می داند ما نیز باید از این شهید بزرگ منش درس ولایت پذیری و مقاومت بگیریم.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, فراهان خبر, جانشین فرماندهی سپاه روح الله در یادواره شهدای دانش آموزی فراهان با بیان اینکه ۳۶ هزار شهید دانش آموز در جبهه های جنگ در کنار سایر بسیجیان و رزمندگان غیورانه جنگیدند و به شهادت رسیدند، گفت: وقتی رهبر کبیر جمهوری اسلامی شهید حسین فهمیده را به عنوان رهبر خود می داند ما نیز باید از این شهید بزرگ منش درس ولایت پذیری و مقاومت بگیریم. , با بیان اینکه ۳۶ هزار شهید دانش آموز در جبهه های جنگ در کنار سایر بسیجیان و رزمندگان غیورانه جنگیدند و به شهادت رسیدند، گفت: وقتی رهبر کبیر جمهوری اسلامی شهید حسین فهمیده را به عنوان رهبر خود می داند ما نیز باید از این شهید بزرگ منش درس ولایت پذیری و مقاومت بگیریم. ,شهید فهمیده لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان
, شهید فهمیده لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان, شهید فهمیده لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان, شهید فهمیده لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان, شهید فهمیده لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان, لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان, لبیک به فرامین ولایت را به ما فهمان,وی افزود: شهید فهمیده به عنوان نماد شهدای دانش آموز، درس پیروی و لبیک به فرامین ولایت را به ما فهماند و پاسخ به ندای «هل من ناصرا ینصرنی» را پروانه وار به ما آموخت.
, وی افزود: شهید فهمیده به عنوان نماد شهدای دانش آموز، درس پیروی و لبیک به فرامین ولایت را به ما فهماند و پاسخ به ندای «هل من ناصرا ینصرنی» را پروانه وار به ما آموخت., وی افزود: شهید فهمیده به عنوان نماد شهدای دانش آموز، درس پیروی و لبیک به فرامین ولایت را به ما فهماند و پاسخ به ندای «هل من ناصرا ینصرنی» را پروانه وار به ما آموخت.,گلشن زاده با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است.
, گلشن زاده با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است., گلشن زاده با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است., با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است., با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است., با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است., با اشاره به اینکه این شهید بزرگوار معلم نمونه اخلاق و رفتار بود، ادامه داد: این نوجوان بسیجی همچون دیگر شهدا الگوی بی بدیل برای نوجوانان و جوانان امروزی است.,جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است.
, جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., جانشین فرمانده سپاه روح الله با بیان اینکه بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است., بسیجیان دانش آموز هر جا نیاز به تلاش و مقاومت علمی بود وارد میدان شدند؛ بخش عمده ای از شهدای دانش آموز کسانی بودند که در المپیاد های علمی حائز مقام بوده و رتبه های نخست دانشگاه ها را کسب کرده بودند و این لوح زرینی از افتخارات بسیج دانش آموزی است.,وی با بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است.
, وی با بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , وی با بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. , بیان اینکه امروز وظیفه ما پ‍اسداری از خون شهدای والامقام جنگ تحمیلی و دفاع مقدس است، اظهار کرد: برگزاری یادواره شهدا به منظور آشنایی هر چه بیشتر اقشار جامعه به ویژه نوجوانان و جوانان بستری برای انتقال آرمان‌های انقلاب اسلامی است. ,ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است
, ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است , ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است , ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است , ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است , ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است, ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است, ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است, ساده زیستی شاخص دانش آموز انقلابی است,گلشن زاده با اشاره به شاخص های دانش آموز انقلابی گفت: ساده زیستی از شاخصه های یک دانش آموز انقلابی است، روح انقلاب ما ساده زیستی بود.
, گلشن زاده با اشاره به شاخص های دانش آموز انقلابی گفت: ساده زیستی از شاخصه های یک دانش آموز انقلابی است، روح انقلاب ما ساده زیستی بود. , گلشن زاده با اشاره به شاخص های دانش آموز انقلابی گفت: ساده زیستی از شاخصه های یک دانش آموز انقلابی است، روح انقلاب ما ساده زیستی بود. ,بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است
, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است, بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی نیازمند کار علمی است,جانشین فرمانده سپاه روح الله ادامه داد: تلاش علمی و جهاد علمی به عنوان یکی دیگر از شاخصه های دانش آموز انقلابی مطرح است و امروزه پیشرفت های علمی ثمره تلاش ها و جهاد علمی است و همین نکته نیز مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده و هست چنانچه بر علم دانش بنیان تاکید داشته و بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی را نیازمند کار علمی می دانند.
, جانشین فرمانده سپاه روح الله ادامه داد: تلاش علمی و جهاد علمی به عنوان یکی دیگر از شاخصه های دانش آموز انقلابی مطرح است و امروزه پیشرفت های علمی ثمره تلاش ها و جهاد علمی است و همین نکته نیز مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده و هست چنانچه بر علم دانش بنیان تاکید داشته و بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی را نیازمند کار علمی می دانند., جانشین فرمانده سپاه روح الله ادامه داد: تلاش علمی و جهاد علمی به عنوان یکی دیگر از شاخصه های دانش آموز انقلابی مطرح است و امروزه پیشرفت های علمی ثمره تلاش ها و جهاد علمی است و همین نکته نیز مورد تاکید مقام معظم رهبری بوده و هست چنانچه بر علم دانش بنیان تاکید داشته و بقای انقلاب و رسیدن به تمدن اسلامی را نیازمند کار علمی می دانند.,وی افزود: تا زمانی که دشمن ستیزی باشد، انقلاب پایدار است، دشمن دشمن است و فرقی نمی کند چه کسی و در کجا باشد، ممکن است مخفیانه باشد و لازمه این امر بصیرت افزایی است که باید در دانش آموزان انجام پذیرد.
, وی افزود: تا زمانی که دشمن ستیزی باشد، انقلاب پایدار است، دشمن دشمن است و فرقی نمی کند چه کسی و در کجا باشد، ممکن است مخفیانه باشد و لازمه این امر بصیرت افزایی است که باید در دانش آموزان انجام پذیرد., وی افزود: تا زمانی که دشمن ستیزی باشد، انقلاب پایدار است، دشمن دشمن است و فرقی نمی کند چه کسی و در کجا باشد، ممکن است مخفیانه باشد و لازمه این امر بصیرت افزایی است که باید در دانش آموزان انجام پذیرد.,, , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , , , ,
, , , انتهای پیام/
, انتهای پیام/, انتهای پیام/]
ارسال دیدگاه