به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کلاس بیست؛ "سید حسن موسوی چلک" در کارگاه یکروزه آموزشی توانمندسازی کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی که در کانون گرگان برگزارشد،گفت: این تفکر اشتباه است که آموزش و پرورش در آسیب های اجتماعی نقش دارد بلکه بسیاری از آسیب ها محصول بیرون از محیط مدرسه است که در آموزش و پرورش خود را نشان می دهد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کلاس بیست؛,وی در ادامه ماموریت های مددکار اجتماعی را کمک به ارتقاء کیفیت زندگی مردم(بهتر زیستن) و کمک به ارتقاء توسعه شاخص های سلامت اجتماعی عنوان کرد و افزود: مددکاری اجتماعی یک حرفه کاربردی و رشته تحصیلی دانشگاهی است که توسعه و تغییر اجتماعی، انسجام اجتماعی و توانمندسازی و آزادسازی افراد را تسهیل می کند.
رییس انجمن مددکاری ایران تصریح کرد:اصول عدالت اجتماعی، حقوق بشر، مسئولیت جمعی و احترام به تفاوت ها و... در مددکاری اجتماعی اساسی اند. مددکاری اجتماعی، با تکیه بر علوم اجتماعی، علوم انسانی و دانش بومی، افراد و ساختارها را در مقابله با چا لش های زندگی و ارتقاء رفاه و بهزیستی درگیر می کند و در نها یت هدف غایی مددکاری اجتماعی بهزیستی فردی و اجتماعی افراد می باشد.
"عباس مظفری" رییس اداره مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش گلستان گفت: کارگاه آموزشی مددکاری اجتماعی ویژه کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشاوران مراکز مشاوره ادارات آموزش و پرورش مناطق 14 گانه با همکاری دادگستری استان برگزارشد.
وی هدف از برگزاری این دوره آموزشی را توانمندسازی کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشاوران مراکز مشاوره و تقویت سیستم ارجاع مناسب عنوان کردو افزود با توجه به ورود فضای مجازی به دنیای حقیقی دانش آموزان و به تبع آن آسیب های نو پدید و با توجه به کمبود حضورمشاور در مدارس و نیاز به پیگیری برخی مسایل دانش آموزان حضور فردی که تسهیل گر وپیگیری کننده مسایل دانش آموزان باشد ضرورت دارد.
رییس اداره مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش گلستان تصریح کرد: در کارگاه آموزشی یکروزه مشاوران و کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی با نحوه تکمیل یک پرونده مددکاری اجتماعی آشنا شده و کار عملی تکمیل پرونده مددکاری را اجرا کردند.
انتهای پیام/
وی در ادامه ماموریت های مددکار اجتماعی را کمک به ارتقاء کیفیت زندگی مردم(بهتر زیستن) و کمک به ارتقاء توسعه شاخص های سلامت اجتماعی عنوان کرد و افزود: مددکاری اجتماعی یک حرفه کاربردی و رشته تحصیلی دانشگاهی است که توسعه و تغییر اجتماعی، انسجام اجتماعی و توانمندسازی و آزادسازی افراد را تسهیل می کند.
,رییس انجمن مددکاری ایران تصریح کرد:اصول عدالت اجتماعی، حقوق بشر، مسئولیت جمعی و احترام به تفاوت ها و... در مددکاری اجتماعی اساسی اند. مددکاری اجتماعی، با تکیه بر علوم اجتماعی، علوم انسانی و دانش بومی، افراد و ساختارها را در مقابله با چا لش های زندگی و ارتقاء رفاه و بهزیستی درگیر می کند و در نها یت هدف غایی مددکاری اجتماعی بهزیستی فردی و اجتماعی افراد می باشد.
,"عباس مظفری" رییس اداره مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش گلستان گفت: کارگاه آموزشی مددکاری اجتماعی ویژه کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشاوران مراکز مشاوره ادارات آموزش و پرورش مناطق 14 گانه با همکاری دادگستری استان برگزارشد.
,وی هدف از برگزاری این دوره آموزشی را توانمندسازی کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشاوران مراکز مشاوره و تقویت سیستم ارجاع مناسب عنوان کردو افزود با توجه به ورود فضای مجازی به دنیای حقیقی دانش آموزان و به تبع آن آسیب های نو پدید و با توجه به کمبود حضورمشاور در مدارس و نیاز به پیگیری برخی مسایل دانش آموزان حضور فردی که تسهیل گر وپیگیری کننده مسایل دانش آموزان باشد ضرورت دارد.
,رییس اداره مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش گلستان تصریح کرد: در کارگاه آموزشی یکروزه مشاوران و کارشناسان حوزه پیشگیری از آسیب های اجتماعی با نحوه تکمیل یک پرونده مددکاری اجتماعی آشنا شده و کار عملی تکمیل پرونده مددکاری را اجرا کردند.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه