طرح فست؛همکاری خانه و مدرسه/ اجرای طرح در یک مهدکودک و مدرسه در کرج

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از "تیتریک"،با گسترش آسیب های اجتماعی و مشکلاتی که به دنبال آن دامنگیر خانواده ها و جوامع می شود طرح های مختلفی به منظور پیشگیری و بهبود شرایط در کشورهای مختلف اجرا می شود. یکی از این اقدامات طرح فست «همکاری خانه و مدرسه» به منظور تقویت و حمایت جهت ایجاد رابطه کوتاه مدت و بلند مدت در دوره های مختلف زندگی کودک است.

طرح فست برگرفته از تجارب بین المللی بوده و از دفتر سازمان ملل حمایت می شود و تاکنون در کشورهای انگلستان،برزیل،کانادا ،ایالات متحده آمریکا ،استرالیا،آلمان، هلند،روسیه ،فیلیپین،بریتانیا و کشورهای آسیای مرکزی اجرا و از سال 92 نیز طرح آزمایشی آن در ایران انجام شده است.

این طرح به منظور استحکام رابطه والدین با کودک، کودک با کودکان دیگر، والدین با خانواده، والدین با والدین دیگر و والدین با نهادها و سازمان ها مربوط است.

به گفته کارشناسان افزایش حمایت از توسعه شبکه خانوادگی مانند توسعه سرمایه اجتماعی، بهبود پیشرفت تحصیلی فرزندان، افزایش میزان توجه و دقت و کاهش استرس، کاهش تمسخر و پرخاشگری در مدرسه و در بلند مدت پیشگیری از مشکلات بهداشت روانی کودکان از دیگر هدف های این طر ح به شمار می آید .همچنین افزایش عوامل محافظتی در مراقبت از کودکان، بهبود توانایی والدین برای گوش دادن به فرزندان و برقراری ارتباط نیز از اهداف این طرح است.

این طرح ویژه در استان البرز، از خرداد ماه امسال در مهد کودک صالحین کرج و برای پانزده کودک و خانواده هایشان اجرا شده است و مربیان ویژه ای طی سال آموزش عملی و اخذ اعتبار نامه مجوزآموزش آن را در کرج دریافت کرده اند.
گفتنی است این طرح در 8 هفته با فعالیت های مدون علمی و روانشناسانه ،نظارت دائمی به منظور حسن اجرای کار انجام شده و تمامی اعضای خانواده این کودکان در برنامه حضور و مشارکت فعال دارند.

کاهش اختیارو آموزش فرزندان توسط خانواده بعدازورود به مدرسه

یکی از والدین دانش آموزان با اشاره به اینکه امروزه معضل اعتیاد گسترش یافته و تا مدارس کشیده شده است، می گوید:پرداختن به این مسئله و آموزش در این باره از جانب نهادهای آموزشی بسیار ضرورت دارد. زهرا مهین ترابی که خود روانشناس کودکان است می افزاید:کودکان تا زمانیکه در خانه هستند کاملا به اختیار و تحت آموزش خانواده هستند اما پس از ورود به مدرسه و اجتماع نیمی از اختیار خانواده سلب می شود و از جامعه و مدرسه تاثیر بالایی می گیرند. مهین ترابی در ادامه بیان می کند:علاوه بر آن تاثیری که آموزش در محیط مدرسه دارد و حرف شنوی کودکان در مدرسه از خانه بیستر است. وی می گوید: در صورت تعامل و همکاری بین خانواده ها و مدارس تا حدود زیادی می توان جلوی آسیب ها را گرفت و با آگاه کردن و حمایت دوجانبه فرزندان «خانه و مدرسه» می توان از خطر ها دورشان کرد.

وی با بیان اینکه دانش آموزان حدود 4 تا5 ساعت از زمان خود را در مدارس می گذرانند می گوید:دانش آموزان با قرار گرفتن در بین افراد با فرهنگ و تربیت های متفاوت در مدرسه ناخواسته تحت تاثیر رفتار و آداب آنها قرار می گیرند. همچنین با قرار گرفتن در سن بلوغ برای نشان دادن خود بین هم سن وسالان دست به اقدامات نامتعارف می زنند و بسیاری از انحراف ها و آسیب ها از همین نقطه شروع می شود. مهین ترابی می افزاید: با توجه به اینکه در این سنین فرزندان حرف شنوی کمتری دارند پس اگر از ابتدای ورود به مدرسه و قبل از دوره بحرانی بلوغ آموزش های لازم را ببینند کمتر در خطر ابتلا به آسیب ها قرار خواهند گرفت.

نتیجه مثبت طرح فست درپیشگیری از مصرف مواد مخدر
مدیرکل اداره بهزیستی استان البرز اظهار می کند:طرح فست یا همکاری خانه و مدرسه یکی از 10 طرح موفقی است که در پیشگیری از مصرف مواد مخدر در 30 کشور دنیا اجرا و نتیجه مثبتی از آن حاصل شده است.
داریوش بیات نژاد می گوید: در اقدامی مشترک میان ستاد مبارزه با مواد مخدر، وزارت آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی، دفتر مقابله با مواد مخدر و جرم سازمان ملل توافق شد که برنامه فست که طرح همکاری خانه و مدرسه است در مدارس اجرا شود این طرح تاکنون در یک دبستان و یک مهدکودک شهرستان کرج اجرایی شده است.
بیات نژاد می گوید:با توجه به اینکه طرح فست به دنبال تقویت روابط خانوادگی و ایجاد یک رابطه صمیمی بین اعضای خانواده است، می تواند آثار و نتایج ارزشمندی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی داشته باشد.

مدیرکل بهزیستی البرز می افزاید: در این برنامه فرصت هایی برای والدین فراهم می شود تا با شرکت در جلسات هشتگانه مدتی را صرف بازی انفرادی با کودک خود کنند.

توانمند سازی والدین پس از اجرای فست

وی ادامه می دهد: همچنین در این طرح کودکان هم سن و سال در ارتباط با یکدیگر قرار می گیرند تا از این طریق به حمایت از همدیگر بپردازند و متوجه شوند که در وظیفه سنگین مراقبت، تربیت و بزرگ کردن کودکان خود تنها نیستند.
بیات نژاد می گوید:این طرح برای مقابله با بزهکاری نوجوانان، خشونت، اعتیاد و ترک تحصیل فرزندان اجرا می شود و درنهایت کارکرد خانواده افزایش می یابد.

وی می افزاید: نتایج پژوهش های قبل و بعد ازاجرای این برنامه در همه کشورها نشان داده که با همه تفاوتهای فرهنگی واجتماعی«فست»توانست توانمندسازی والدین در ایفای نقش هرچه بهتر خود در ارتباط با کودکان و به دنبال آن پیامدهای بسیار مثبتی در تمام ارکان زندگی آنها به صورت معنادار نشان دهد.

خدیجه ستارزاده

انتهای پیام/